Description
Le rôle principal du technicien.ne en loisirs – volet culturel et communautaire consiste à organiser, planifier et animer des activités culturelles et communautaires destinées à différents groupes d’élèves, en tenant compte de leurs besoins, de leurs aspirations et des politiques établies.
Ces activités visent à favoriser le développement personnel, social et citoyen, l’engagement communautaire, ainsi que la participation active à la vie étudiante.
Le ou la technicien.ne en loisirs – volet culturel et communautaire est appelé entre autres à :
- Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre de programmes d’activités à caractère culturel, communautaire, social ou éducatif (ex. : arts, projets citoyens, initiatives solidaires, activités interculturelles, événements culturels, conférences, expositions, etc.).
- Animer et organiser des activités favorisant le développement de la conscience sociale, de l’engagement communautaire et citoyenne des élèves (ex : comité développement durable, animation du conseil des élèves, guignolée, organisation d’un marché de Noël et de printemps, activités reliées aux finissants, sorties plein air, fête d’Halloween, etc.).
- Soutenir et accompagner les élèves, individuellement ou en groupe, dans la réalisation de projets à portée culturelle ou communautaire et dans leur implication au sein de leur milieu scolaire.
- Utiliser des techniques d’animation pour mobiliser les groupes, encourager leur autonomie et favoriser l’émergence d’initiatives et de projets collectifs.
- Collaborer avec les différents intervenants du milieu (personnel scolaire, organismes communautaires, partenaires externes) sur des projets concertés et enrichissants pour les élèves.
- Participer à la promotion des activités et des programmes, tel que notre Programme d’engagement communautaire (PEC) notamment par la diffusion d’information.
- Participer à l’évaluation des activités, identifier les besoins du milieu et proposer des ajustements ou de nouvelles initiatives.
- Participer au choix et à la gestion du matériel et des ressources nécessaires aux activités et en assure une utilisation optimale.
- Peut être appelée à coordonner certaines activités ou projets, ainsi qu’à encadrer des bénévoles.
Exigences
JE SUIS UN CANDIDAT.E DE CHOIX CAR …
- Je détiens un diplôme d’études collégiales (DEC) en techniques d’intervention en sport et loisir ou autre discipline pertinente;
- Je possède une expérience de travail en milieu scolaire (un atout);
- Je suis reconnu.e pour mon écoute, mon ouverture d’esprit, ma créativité et mon empathie;
- Je démontre une grande capacité pour travailler en équipe;
- J’ai de l’expérience en animation et en encadrement auprès des jeunes;
- Je possède d’excellentes aptitudes en organisation d’évènements ou projets;
- Je possède un intérêt marqué pour les enjeux culturels, sociaux et communautaires;
- Je maîtrise bien le français, tant à l’oral qu’à l’écrit.
Salaire et avantages
- Poste contractuel à temps plein (35 heures par semaine pour l’année scolaire 2026-2027);
- Échelle salariale à taux horaire de 27.33 $ à 35.35 $, avec reconnaissance des études et de l’expérience;
- Admissibilité au fonds de pension administré par Retraite Québec (RREGOP), dès l’entrée en fonction;
- Programme d’assurance collective dès l’entrée en fonction;
- Accès à un service de télémédecine et à un programme d’aide aux employés;
- Milieu de travail inclusif, axé sur la collaboration et le respect;
- Rabais allant jusqu’à 50 % sur les frais de scolarité pour les enfants du personnel.
Adresse où postuler
Autre info
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