Un projet de construction ne réussit plus seulement parce qu’un bâtiment ou une infrastructure est livré conformément aux plans. Il doit produire la valeur attendue, s’inscrire dans une gouvernance claire et composer avec des interfaces techniques, réglementaires, contractuelles et financières.
Donneur d’ouvrage, professionnels, entrepreneurs, fournisseurs et autorités doivent coordonner leurs décisions dans un enchaînement physique de travaux où un changement peut rapidement affecter les coûts, l’échéancier, la qualité et les opérations. Comment transformer un besoin en projet pilotable et relier périmètre, échéancier, finances, ressources et risques? Cette formation propose une initiation professionnelle actuelle, structurée et accessible, du lancement au transfert des résultats, dans les secteurs public et privé.
OBJECTIFS
Notre formation vise à vous familiariser et à utiliser une démarche cohérente pour lancer, planifier, exécuter, suivre et clôturer un projet de construction, en reliant la valeur recherchée, la gouvernance et les principaux domaines de pilotage.
Ainsi, à l’issue de cette formation, vous serez en mesure de :
- Clarifier un mandat, des critères de réussite, une gouvernance et les responsabilités des principaux acteurs : donneur d’ouvrage, professionnels, entrepreneurs, fournisseurs et autorités
- Choisir une approche prédictive, adaptative ou hybride selon le contexte, tout en maîtrisant les fondations d'une planification prédictive
- Préparer le montage des éléments essentiels d’un plan intégré : périmètre et WBS, séquencement des travaux, échéancier et chemin critique, finances, qualité, approvisionnements, ressources et risques
- Savoir comment suivre l’avancement au moyen de références, de prévisions et d’indicateurs simples, puis distinguer risque, problème, condition imprévue et changement afin d’en évaluer les effets sur les coûts, l’échéancier et les opérations
- Savoir comment mobiliser l’équipe et les parties prenantes; intégrer la durabilité et les pratiques numériques responsables; organiser l’acceptation, la mise en service, le transfert et les apprentissages
Aucun préalable formel
Une participation antérieure à un projet de construction constitue un atout, mais les notions et les outils sont expliqués à partir de leurs fondements. Aucune certification PMP ni connaissance préalable des standards du PMI n'est requise.
CONTENU
La progression suit le cycle de vie complet d’un projet de construction.
Les parties 1 et 6 constituent de courts repères d’ouverture et de clôture; l’essentiel de la formation porte sur les parties 2 à 5. Le mode prédictif forme la trame principale, tandis que les approches adaptative et hybride sont introduites de façon concise lorsque le contexte le justifie.
Les notions sont transposées aux bâtiments et aux infrastructures, dans les secteurs public et privé, en tenant compte des acteurs et interfaces propres à la construction, des cadres réglementaires et contractuels, des approvisionnements, du séquencement physique des travaux, des risques de chantier, des changements, de la qualité, de la mise en service et du transfert vers les opérations.
Partie 1 - Comprendre le projet et la valeur recherchée - repère d’ouverture traité brièvement
- Distinguer projet, opérations, programme et portefeuille, puis relier besoin, livrables, résultats, bénéfices et valeur
Partie 2 - Lancer, gouverner et définir la réussite
- Clarifier la finalité, les objectifs, les livrables, les critères de réussite, les hypothèses, les contraintes et les risques de haut niveau
- Définir la gouvernance, les responsabilités, les seuils de décision et les interfaces entre donneur d’ouvrage, professionnels, entrepreneurs, fournisseurs et autorités
Partie 3 - Choisir l’approche et construire le plan intégré
- Choisir une approche prédictive, adaptative ou hybride selon les exigences, les dépendances physiques, le cadre d’approvisionnement et la capacité d’apprendre en cours de réalisation
- Décomposer les livrables au moyen d’un WBS, puis établir les activités, les durées, les dépendances, les jalons, les ressources et les calendriers
- Interpréter le chemin critique et les marges, puis relier les références de périmètre, d’échéancier et de coûts aux plans de qualité, d’approvisionnement, de ressources et de risques
Partie 4 - Mobiliser l’équipe et les parties prenantes
- Clarifier les rôles, les responsabilités et les besoins de communication dans un environnement multidisciplinaire et réglementé
- Exercer un leadership responsable, soutenir la collaboration et traiter les désaccords à partir des faits, des intérêts et des options
Partie 5 - Exécuter, suivre et maîtriser
- Coordonner les travaux, la qualité, les approvisionnements, les ressources, la sécurité, les interfaces et les contraintes d’un chantier ou d’un site occupé
- Distinguer référence, statut et prévision, puis interpréter un tableau de bord orienté vers les décisions
- Différencier risque, problème, condition imprévue et changement; analyser les effets sur les coûts, l’échéancier, la qualité et les opérations, puis appliquer un processus d’autorisation proportionné
Partie 6 - Clôturer, transférer et apprendre
- Repère de clôture traité brièvement
- Confirmer l’acceptation, achever la mise en service, fermer les engagements, traiter les éléments résiduels et transférer les actifs, les données, les responsabilités et les apprentissages
APPROCHE
Offerte en ligne sur Teams, la formation totalise 3 heures : 165 minutes de formation active et une pause de 15 minutes.
Elle combine environ 60 % de notions structurantes, 20 % d’exercices guidés et de micro situations, puis 20 % d’interactions.
Le formateur alterne capsules courtes, questions à mains levées ou dans le clavardage, exercices, débreffages et synthèses à la fin de chaque mouvement. Ancrées dans des bâtiments et des infrastructures des secteurs public et privé, les situations abordent les interfaces entre acteurs, le séquencement et le chemin critique, les cadres réglementaires, contractuels et d’approvisionnement, les risques de chantier, les conditions imprévues, les changements, la qualité, la mise en service et le transfert vers les opérations. Les contenus s’inspirent des pratiques de référence les plus récentes du PMI et intègrent la création de valeur, la gouvernance, la durabilité et l’utilisation responsable de l’intelligence artificielle. Cette initiation professionnelle n’est pas une préparation à l’examen PMP.
Polytechnique Montréal C.P.6079, succ. Centre-ville Montréal Québec Canada H3C 3A7
