Poste régulier temps plein
SUPÉRIEUR IMMÉDIAT : DIRECTION ADJOINTE DES SERVICES ÉDUCATIFS
NATURE DU TRAVAIL
L’emploi de soutien régional et d’expertise en trouble du comportement et en trouble relevant de la psychopathologie a comme mandats de:
- Soutenir et accompagner le centre de services scolaire et ceux de la région aux besoins;
- Poursuivre les activités de recherche et de développement;
- Collaborer au développement de l’expertise nationale;
ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES
- Collaborer avec l’équipe actuelle des ressources régionales ;
- Agir à titre d’expert-conseil auprès du centre de services scolaire et des intervenants du milieu par l’entremise d’accompagnement, de soutien et de formation en tenant compte des différentes réalités des milieux ;
- Animer des communautés de pratique professionnelle afin de soutenir les intervenants ;
- Favoriser l’appropriation et le déploiement des encadrements et orientations ministériels en assurant une collaboration continue avec l’équipe du ministère ;
- Soutenir les équipes écoles dans l’identification des besoins des élèves et la mise en place de stratégies probantes (gestion de classe, approches socio-affectives, pratiques sensibles aux traumas complexes, etc.).
CE QUI VOUS DISTINGUE ET FAIT DE VOUS LA PERSONNE QUE NOUS RECHERCHONS
- Capacité d’analyse et de synthèse ;
- Vision systémique de l’organisation scolaire ;
- Aptitude pour le travail d’équipe ;
- Gestion efficace du temps et des priorités ;
- Expérience en animation de groupes ;
- Capacité à utiliser les technologies de l’information et de la communication ;
- Flexibilité et bonnes capacités adaptatives.
QUALIFICATIONS REQUISES
- Détenir un baccalauréat ou une maitrise dans un domaine pertinent et être membre d’un Ordre professionnel du Québec ;
- Expérience minimale de 5 ans à titre de professionnel ;
- Connaissance des programmes liés à la politique de l’adaptation scolaire et au service complémentaire ;
- Expérience pertinente au regard des approches cliniques et des pratiques pédagogiques inclusives ;
- Connaissance des problématiques liées à la santé mentale et aux troubles du comportement ainsi que des obstacles rencontrés en milieu scolaire ;
- Connaissances spécifiques sur les plans d’intervention et les plans de services individualisés et intersectoriels (PSII).
AUTRES EXIGENCES
- Disponibilité à voyager et souplesse dans les horaires ;
- Posséder une voiture.
RÉMUNÉRATION ET CONDITIONS DE TRAVAIL
Les conditions de travail sont assujetties et conformes aux normes en vigueur dans le réseau de l’éducation.
Échelle de traitement annuel selon les conventions collectives
Les personnes intéressées, répondant à ces exigences, sont invitées à soumettre leur candidature en faisant parvenir leur candidature au plus tard le 5 septembre 2024 à 16h00.
Le Centre de services scolaire des Rives-du-Saguenay applique un programme d’accès à l’égalité en emploi. Dans ce document, le générique masculin est utilisé sans aucune discrimination et uniquement dans le but d’alléger le texte.
* La candidature des femmes, des minorités ethniques et visibles, des autochtones et des personnes handicapées est encouragée dans le cadre du programme d'accès à l'égalité en emploi. Des mesures d'adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leur besoin.
Les personnes intéressées, répondant à ces exigences, sont invitées à soumettre leur candidature en faisant parvenir leur curriculum vitae ainsi qu'une lettre expliquant leurs expériences et leurs réalisations spécifiques en lien avec les élèves présentant une difficulté d'adaptation et de comportement ou un trouble relevant de la psychopathologie.
Le Service des ressources humaines communiquera uniquement avec les personnes sélectionnées pour une entrevue.
Pour toute information supplémentaire, vous pouvez communiquer avec Madame Karyne Thibodeau, directrice adjointe, Services éducatifs, au (418) 698-5000, poste 5410.
