Dans le cadre de ce poste, le ou la candidate:
- Soutient les conseillères et les conseillers pédagogiques et le personnel enseignant de la FGA dans le développement de leurs compétences en matière d’utilisation du numérique à des fins pédagogiques.
- Soutient les équipes éducatives de la FGA dans le but de les conseiller en matière d'utilisation du numérique à des fins pédagogiques. Elle ou il diffuse des ressources pédagogiques pour le réseau de la FGA.
- Soutient la production de ressources pédagogiques pour le réseau de la FGA. Elle ou il favorise le partage de l'expertise et le réseautage.
La conseillère ou le conseiller pédagogique collabore à la réalisation du projet éducatif et des projets particuliers des établissements; elle ou il participe à l’élaboration, la mise en oeuvre et l’évaluation de leur plan de réussite tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du Centre de services scolaire.
Elle ou il collabore à l’implantation des programmes d’études et de formation, conseille les enseignantes et enseignants et la direction relativement à l’interprétation de ces programmes, conçoit et anime des ateliers et des sessions de formation sur les éléments du programme; elle ou il collabore à l’élaboration de situations d’apprentissage et soutient l’expérimentation en classe.
Elle ou il conseille et soutient les enseignantes et enseignants sur une base individuelle et collective pour appuyer l’action quotidienne; elle ou il conçoit ou sélectionne et anime les activités de formation et d’instrumentation pour des besoins d’adaptation, d’innovation et de développement pédagogique.
Elle ou il instrumente les enseignantes et enseignants sur l’évaluation des apprentissages; elle ou il les accompagne dans la conception, l’élaboration ou l’adaptation d’outils d’évaluation.
Elle ou il participe avec les enseignantes et enseignants à l’élaboration et la mise en oeuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage.
Elle ou il conseille le personnel d’encadrement, enseignant et professionnel sur des questions relatives aux programmes de perfectionnement du personnel, planifie ces programmes et en évalue les résultats.
Elle ou il analyse et conseille sur la sélection de matériel didactique, matériel complémentaire, équipement, logiciels et progiciels pertinents; elle ou il conseille sur l’aménagement des locaux.
Elle ou il conseille les intervenantes et intervenants scolaires sur les moyens d’intégration des technologies à l’enseignement; elle ou il collabore à la réalisation de projets qui vont dans ce sens;
Elle ou il élabore et anime des ateliers de formation et d’information sur les éléments du programme d’intégration des technologies.
Elle ou il collabore avec les autres intervenantes et intervenants du milieu scolaire, les organismes partenaires et le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport
En outre, la conseillère ou le conseiller pédagogique en formation générale des adultes et en formation professionnelle contribue à la visibilité du Centre de services scolaire auprès des partenaires socio-économiques et établit un plan de promotion en conséquence.
Elle ou il rencontre les représentantes et représentants de diverses entreprises afin de développer conjointement des programmes de formation répondant aux besoins de l’entreprise et de son personnel; elle ou il prépare des protocoles d’entente et des offres de services.
Elle ou il participe à l’organisation des programmes d’alternance travail-études, des stages en entreprise et des visites en industrie; elle ou il soutient les enseignantes et enseignants concernés; elle ou il informe et conseille les employeurs.
Scolarité et expérience
- Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en éducation.
Connaissances pratiques et habiletés
- Connaître le Renouveau pédagogique en FGA;
- Compétence reconnue en communication (la production de vidéos de conseillance pédagogique est un atout);
- Grande aisance avec les outils informatiques nécessaires pour l'exercice des fonctions, notamment des outils récents et courants de réseautage, de communication et de production multimédia;
- Être en mesure de communiquer en anglais, à l’écrit et à l’oral;
- Connaître le milieu éducatif des Premières Nations et des Inuits;
- Être disponibles pour plusieurs déplacements partout en province;
- Connaître les enjeux de l’implantation du renouveau FGA en milieu autochtone;
- Faire preuve de flexibilité, de créativité et d’ouverture;
- Respecter et reconnaître l’expertise et les connaissances des intervenants en milieu éducatif des Premières Nations et des Inuits;
- Connaître les encadrements législatifs et réglementaires pertinents aux Premières Nations et aux Inuits, serait un atout.
25.25 - 45.22 $ CA Taux horaire
