Plus précisément, les classes SSEC (soutien socio-émotionnel et comportemental) sont des milieux de scolarisation à moyen ou long terme dans lesquels nous retrouvons des classes à effectif réduit avec une organisation des ressources permettant une intervention plus intensive dans un contexte adapté et individualisé.
L’accent est mis sur le développement des capacités adaptatives : les habiletés socio-émotionnelles et comportementales, les habiletés scolaires et l’autonomie de l’élève. Ces élèves présentent des difficultés d’adaptation de toutes sortes. Ils sont accueillis dans un environnement scolaire positif qui mise sur une approche éducative bienveillante.
Les affectations disponibles sont pour les écoles de la Traversée (secondaire) et de l'Orée-du-Parc (primaire).
Tâches précises:
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Participer à l’élaboration et à la rédaction du plan d’intervention auprès de l'élève en difficulté;
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Élaborer, organiser et animer des activités éducatives ou de soutien pédagogique, culturelles, ludiques et sportives visant à développer des habiletés sociales, cognitives, psychomotrices, de communication ou autres;
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Appuyer l’élève dans ses apprentissages, notamment en classe; l'aider dans la lecture et l’écriture et lui fournir des explications; l’aider dans l’apprentissage des leçons et l’exécution des devoirs;
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Observer la situation et intervenir auprès des élèves en réaction avec leur environnement; leur procurer une relation d’aide; utiliser, lors de crise, des techniques d’intervention pouvant favoriser le retour au calme et à l’ordre; les accompagner dans leur démarche de modification de comportement; apporter son soutien à l’enseignante ou l’enseignant pour assurer, en classe, un environnement propice aux apprentissages;
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Rencontrer les élèves, les parents et le personnel enseignant pour les conseiller, les informer et leur fournir la documentation et les références pertinentes.
Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales (DEC) dans l’une des disciplines suivantes :
• Techniques d’éducation spécialisée (Special care counselling);
• Techniques en travail social;
• Techniques d'intervention en délinquance;
• ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.
Ou :
Être titulaire d’un (1) diplôme d’études collégiales (DEC) général et deux (2) certificats parmi les suivants :
• Certificat en intervention psychoéducative;
• Certificat en santé mentale : fondements et pratiques d’intervention;
• Certificat en intervention en déficience intellectuelle et en troubles du spectre de l’autisme;
• Certificat en victimologie;
• Certificat en criminologie;
• Certificat en prévention des dépendances;
• Certificat en intervention éducative en milieu familial et communautaire;
• Certificat d’intervention auprès des jeunes : fondements et pratiques.
Ou :
Être titulaire d’un (1) diplôme d’études universitaire de premier cycle (BAC) parmi les suivants :
• Psychologie;
• Psychoéducation;
• Travail social;
• Service social;
• Adaptation scolaire;
• Toxicomanie;
• Criminologie.
Ou:
Être titulaire d’une attestation d’études collégiales (AEC) de 60 crédits (ou plus) dans l’une des disciplines suivantes :
• Techniques d’éducation spécialisée;
• Techniques en travail social;
****Les diplômes (AEC en éducation spécialisée / AEC en travail social de moins de 60 crédits) sont acceptés, mais ne donnent pas accès à un poste régulier. *****
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Avoir une bonne capacité d’adaptation, une bonne gestion du stress et être autonome;
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Être rigoureux, organisé et avoir un intérêt marqué pour le travail d’équipe;
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Posséder un bon jugement et une excellente capacité de résolution de problèmes;
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Être empathique, patient et avoir comme priorité le bien-être et la sécurité des enfants.
- Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP) qui assure un revenu prévisible et stable durant la retraite
- Journées de maladie et congés spéciaux
- Programme d’aide aux employés
- Quatre (4) semaines de vacances après une année de travail et deux (2) semaines de congé pendant la période des fêtes
- Régime d’assurance collective
- Service de télémédecine
- Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l'équilibre. Débranchez-vous pour mieux reconnecter!
Site internet pour postuler : votrecarriere.cssmb.gouv.qc.ca/poste/a74cff36-82ce-41f8-91fc-89bfdd44b5e4-technicienne-technicien-en-education-specialisee-sseceda-lasalle
CV
