AMEQEmplois offre d'emploi: Conseiller.ère en services adaptés (remplacement) (temps partiel)
Le mercredi 14 octobre 2026
Emplois en éducation

Conseiller.ère en services adaptés (remplacement) (temps partiel)

Organisation:
Vanier College
Région de travail:
Montréal
Fin du concours:
Le mercredi 21 octobre 2026 avant 17:00
Date d'embauche:
Le lundi 2 novembre 2026
Type du poste:
Remplacement à temps partiel
Catégorie d'emplois:
Personnel professionnel
Description
Catégorie d’emploi: Professionnels

Services: Services aux étudiants

Superviseur: Mireille Béland

Statut d’emploi: Remplacement à temps partiel

Durée du contrat: Jusqu’au 30 juin 2027

Lieu du travail: Cégep Vanier

Horaire: 23 heures par semaine - Horaire à déterminer

Début de l’affichage: 14 octobre 2026

Fin de l’affichage: 21 octobre 2026 à 17h00

Échelle salariale: $56,670 - $100,410

Date de début: 2 novembre 2026

Titre d’emploi: Conseiller.ère en services adaptés (remplacement)

Le ou la conseiller.ère en services adaptés, sous la supervision du coordinateur des services professionnels, joue un rôle essentiel dans l'amélioration et l'intégration des services offerts par l'équipe ACCESS. Son objectif principal est d'aider les étudiant.es qui rencontrent des difficultés d'apprentissage, d'organisation et de communication à atteindre un développement académique optimal en utilisant une approche centrée sur l’étudiant.e. Le ou la conseiller.ère travaille en collaboration avec les étudiant.es, les enseignant.es et d'autres professionnel.les pour planifier, développer et évaluer des activités intégrées et des services de soutien.

Responsabilités et tâches connexes:

Plus particulièrement, mais sans s'y limiter, le ou la conseiller.ère en services adaptés:

  • Évalue les étudiant.es et leur fournit des plans et des stratégies d'intervention, ainsi que des orientations vers des services de soutien internes qui répondent à leurs besoins;
  • Assure la liaison avec les enseignant.es et d'autres professionnel.les sur une base régulière en ce qui concerne les aménagements des étudiant.es;
  • Fournit un soutien individualisé aux étudiant.es afin qu'ils développent des compétences académiques essentielles, telles que la gestion du temps, l'étude et la prise de notes;
  • Développe et anime des groupes de soutien afin de fournir des stratégies pour surmonter les obstacles;
  • Collabore avec les autres membres de l'équipe ACCESS;
  • Fournit un soutien individualisé et peut animer des groupes afin de fournir des stratégies pour surmonter les obstacles;
  • Assure la gestion des cas, maintient les dossiers et les fichiers des étudiant.es, y compris la documentation régulière exigée par le collège et les organismes subventionnaires externes, toujours dans le respect de la confidentialité;
  • Communique avec des professionnel.les de la santé pour l'équipement spécial nécessaire et toute formation nécessaire sur la façon de manipuler cet équipement;
  • Élabore, planifie et anime des campagnes et des ateliers visant à sensibiliser le corps enseignant, le personnel et les étudiant.es aux questions liées au handicap ;
  • Coordonne le travail de l'étudiant en fonction des besoins spécifiques et est parfois appelé à remplacer l'accompagnateur en cas d'absence de celui-ci, dans la mesure de ses capacités ;
  • Apporte son soutien à l'équipe du centre d'examen en cas d'absence ou de période chargée;
  • Collabore avec les autres membres de l'équipe ACCESS.

Toute autre tâche connexe relevant de la classification de ce poste peut être assignée.

Classification: Conseiller ou conseiller.ère en services adaptés

Contrat: 2 novembre 2026 – 30 juin 2027, ou jusqu'au retour du titulaire à son poste, selon la première éventualité

Horaire: 23 heures par semaine - horaire à déterminer

 

Exigences

Qualifications:

  • Diplôme de premier cycle dans un domaine de spécialisation approprié.

 

Conditions exigées:

  • Excellentes compétences en anglais, à l'oral et à l'écrit (à tester);
  • Très bonnes compétences en français à l'oral et à l'écrit (à tester);
  • Connaissance intermédiaire de Microsoft Word et connaissance de base d'Excel (à tester);
  • Excellentes compétences en matière de relations interpersonnelles et de leadership;
  • Expérience avérée en matière de soutien aux étudiants handicapés (en particulier troubles du spectre autistique, troubles de l'apprentissage, TDA/TDAH, santé mentale);
  • Connaissance récente et démontrée des technologies d'assistance et des outils connexes disponibles pour soutenir les étudiants handicapés (un atout);
  • Expérience, connaissance, engagement et passion pour l'équité, la diversité et l'inclusion dans le soutien aux étudiants divers et sous-représentés.
Salaire et avantages

$56,670 - $100,410

Adresse où postuler
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