AMEQEmplois offre d'emploi: Contremaître
Le lundi 31 août 2026
Emplois en éducation

Contremaître

Organisation:
Académie des Sacrés-Coeurs
Région de travail:
Montérégie
Fin du concours:
Le dimanche 13 septembre 2026 avant 17:00
Date d'embauche:
Le lundi 5 octobre 2026
Type du poste:
temps plein
Catégorie d'emplois:
Poste cadre
Description
Nature du travail

L’emploi de contremaître d’entretien spécialisé planifie, coordonne et contrôle l’entretien curatif et préventif des installations et équipements du Collège Trinité et de l’Académie des Sacrés-Cœurs. Il/elle encadre les équipes d’entretien, supervise les sous-traitants de différents corps de métier, met en place un programme d’entretien préventif, assure le suivi des inventaires et gère un budget partiel. Il/elle agit aussi comme personne-ressource (rôle-conseil) auprès des gestionnaires afin d’optimiser les opérations d’entretien.

 

Responsabilités principales

1) Planification et entretien préventif

  • Participer à l’analyse des besoins en entretien curatif/préventif et implanter/mettre à jour un système d’entretien préventif (grilles, fréquences, registre, suivi des écarts).
  • Déterminer les priorités d’intervention et contribuer à l’évaluation des coûts.
  • Établir le calendrier des travaux (2 sites), assurer la disponibilité des ressources, matériaux et équipements requis.

2) Supervision des opérations (interne et externe)

  • Assigner le travail aux équipes d’entretien (maintenance et ménager), assurer le suivi quotidien, contrôler la qualité, et effectuer les évaluations de rendement selon les pratiques internes.
  • Superviser et contrôler la réalisation des travaux d’entretien; vérifier les travaux exécutés par des entreprises externes.
  • Maintenir des communications efficaces avec les équipes des deux établissements et soutenir les gestionnaires au besoin.

3) Soumissions, fournisseurs et achats (avec budget partiel)

  • Préparer des demandes de prix/soumissions pour les travaux, services ou achats requis, selon les règles internes (processus, seuils d’approbation, documentation).
  • Comparer les options et produire un comparatif clair (portée, inclusions/exclusions, garanties, échéanciers, risques, impact en milieu scolaire, rapport qualité/prix).
  • Recommander au supérieur les meilleures options et obtenir les autorisations nécessaires avant tout engagement.
  • Assurer le suivi des commandes/livraisons, la conformité des interventions, et la fermeture administrative des dossiers (preuves, rapports, garanties).

4) Santé et sécurité, normes et conformité

  • Assurer le respect des normes, notamment en santé et sécurité, et veiller à l’application des techniques reconnues pour les métiers spécialisés.
  • Procéder à l’inspection périodique des équipements et du matériel utilisés; s’assurer de la bonne utilisation et de la disponibilité.

5) Inventaires, documentation et reddition de comptes

  • Voir à l’approvisionnement et tenir à jour les inventaires (matériel, équipements, pièces usuelles).
  • Produire et transmettre, sur demande, des rapports, statistiques et documents reliés au secteur (suivi préventif, interventions, incidents, coûts).
  • Collaborer à la création d’outils de gestion adaptés aux deux établissements (procédures, tableaux de bord, formulaires, registres).

6) Gestion des ressources humaines

  • Participer au recrutement (sur demande), établir les horaires, diriger/encadrer et évaluer le personnel sous sa responsabilité.
  • Identifier les besoins de formation et soutenir la mise à niveau des pratiques.
Exigences
  • Détenir un diplôme d’études professionnelles ou collégiales dans un domaine pertinent lié à l’entretien des bâtiments, à la maintenance, à la mécanique du bâtiment ou à tout autre domaine jugé pertinent.
  • Posséder une expérience significative en entretien de bâtiments, en supervision d’équipe ou en coordination de travaux.
  • Avoir une bonne connaissance des pratiques d’entretien préventif, de santé et sécurité au travail et de gestion des priorités.
  • Faire preuve d’autonomie, de leadership, de rigueur, de jugement et d’un bon sens de l’organisation.
  • Démontrer une capacité à collaborer avec différents intervenants internes et externes, dans un contexte scolaire.
Salaire et avantages

Échelle de traitement en vigueur :Classe 2

Conditions de travail des Cadres.

Adresse où postuler
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