· de participer à l’élaboration des orientations et des stratégies du CSS en ce qui concerne les Services éducatifs dont vous avez la responsabilité et, le cas échéant, déterminer le plan d’action annuel ;
· de définir des objectifs et des plans d’action propres aux programmes que vous dirigez, compte tenu des politiques et des objectifs généraux du CSS ;
· d’établir les programmes, la répartition des responsabilités, les normes et les procédures de mise en œuvre des programmes sous votre responsabilité ;
· de diriger les activités, les programmes ou les ressources sous votre responsabilité et en évaluer les résultats ;
· de diriger, contrôler et évaluer le rendement du personnel sous votre responsabilité ;
· d’intervenir, au besoin, dans les établissements et les unités administratives du CSS afin d’évaluer les situations problématiques et proposer des solutions appropriées ;
· d’assister et de conseiller la direction générale ou la direction des Services éducatifs, de même que les cadres des autres services et des établissements relativement aux programmes sous votre responsabilité ;
· de s’assurer de la transmission de toute information pertinente afin d’assurer un support aux gestionnaires du CSS ;
· de participer à l’élaboration et à la mise à jour des politiques et des règlements ;
· de préparer, administrer le budget et en assurer le suivi ;
· de représenter la direction des Services éducatifs lors de rencontres de différents comités ou lors d’autres situations requises (ex : comité EHDAA) ;
· d’assumer toute autre responsabilité compatible à votre fonction, et qui vous est confiée par votre supérieur immédiat.
· Grade universitaire de 1er cycle dans un champ d’études approprié sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de trois ans ou occuper un emploi de hors cadre ou de cadre, à l’exception de celui de gérant dans un centre de services scolaire ;
· Six années d’expérience pertinente ;
· Autorisation permanente d’enseigner délivrée par le ministre ;
*Nous nous réservons le droit de faire passer des tests de psychométrie.
Autres exigences et aptitudes
· La personne recherchée incarne les valeurs de l’organisation et mise sur une culture pédagogique axée sur les résultats ;
· Démontre une capacité à faire preuve de leadership dans l'émergence de consensus, elle est aussi reconnue pour ses habiletés de synthèse et de communication ;
· Par ses qualités mobilisatrices, elle favorise la création d'un sentiment d'appartenance au sein de l'organisation et contribuera à actualiser concrètement les diverses orientations des Services éducatifs ;
· Fait preuve d’une vision systémique et innovatrice en matière de réussite éducative ;
· Exerce ses fonctions en soutenant le personnel de direction des écoles dans la vision d’épanouissement et de réussite des élèves ;
· Expérience avec les dossiers EHDAA et parcours au secondaire serait un atout.
- Les conditions d’emploi sont celles prévues au Règlement déterminant certaines conditions de travail des cadres des commissions scolaires et du Comité de gestion de la taxe scolaire de l’île de Montréal ;
· Le traitement s’établit entre 100 606 $ et 134 139 $ (classe 8) ;
· Régime d’assurance collective ;
· Régime de retraite à prestation déterminée (parmi les plus avantageux du marché) ;
· Programme d’aide aux employés et service de télémédecine ;
· Possibilité de télétravail.
