AMEQEmplois offre d'emploi: Conseiller.ère en services adaptés (remplacement)
Le lundi 27 octobre 2025
Emplois en éducation

Conseiller.ère en services adaptés (remplacement)

Organisation:
Vanier College
Région de travail:
Montréal
Fin du concours:
Le vendredi 31 octobre 2025 avant 17:00
Date d'embauche:
Le lundi 1er décembre 2025
Type du poste:
Remplacement à temps plein
Catégorie d'emplois:
Personnel professionnel
Description
Catégorie d’emploi: Professionnels

Services: Services aux étudiants

Superviseur: Mireille Béland

Statut d’emploi: Remplacement à temps plein

Durée du contrat: Jusqu’au 31 mai 2026, ou jusqu’au retour de la titulaire à son poste, selon la première éventualité

Lieu du travail: Cégep Vanier

Horaire: Du lundi au vendredi, 9h00 - 17h00 (35 heures par semaine)

Début de l’affichage: 27 octobre 2025

Fin de l’affichage: 31 octobre 2025 à 17h00

Échelle salariale: $55,282 - $97,963

Date de début: 1 décembre 2025

Titre d’emploi: Conseiller.ère en services adaptés (remplacement)

Le ou la conseiller.ère en services adaptés, sous la supervision de la coordonnatrice de la Vie étudiante et ACCESS, joue un rôle essentiel dans l'amélioration et l'intégration des services offerts par l'équipe ACCESS. Son objectif principal est d'aider les étudiant.es qui rencontrent des difficultés d'apprentissage, d'organisation et de communication à atteindre un développement académique optimal en utilisant une approche centrée sur l'élève. Le ou la conseiller ère travaille en collaboration avec les étudiant.es, les enseignants et d'autres professionnels pour planifier, développer et évaluer des activités intégrées et des services de soutien.

Responsabilités et tâches connexes

Plus particulièrement, mais sans s'y limiter, le ou la conseiller.ère en services adaptés:

  • Évalue les étudiant.es et leur fournit des plans et des stratégies d'intervention, ainsi que des orientations vers des services de soutien internes qui répondent à leurs besoins;
  • Assure la liaison avec les enseignants et d'autres professionnels sur une base régulière en ce qui concerne les aménagements des étudiant.es;
  • Fournit un soutien individualisé aux étudiant.es afin qu'ils développent des compétences académiques essentielles, telles que la gestion du temps, l'étude et la prise de notes;
  • Développe et anime des groupes de soutien afin de fournir des stratégies pour surmonter les obstacles;
  • Collabore avec les autres membres de l'équipe ACCESS;
  • Fournit un soutien individualisé et peut animer des groupes afin de fournir des stratégies pour surmonter les obstacles;
  • Assure la gestion des cas, maintenir les dossiers et les fichiers des étudiant.es, y compris la documentation régulière exigée par le collège et les organismes subventionnaires externes, toujours dans le respect de la confidentialité;
  • Communique avec des professionnels de la santé pour l'équipement spécial nécessaire et toute formation nécessaire sur la façon de manipuler cet équipement;
  • Développe, planifie et anime des campagnes et des ateliers pour sensibiliser les professeurs, le personnel et les étudiant.e.s aux handicaps;
  • Forme les accompagnateurs aux besoins spécifiques des étudiant.es et peut être appelé à les remplacer en cas d'absence;
  • Apporte son soutien à l'équipe du centre d'examen en cas d'absence ou de période chargée;
  • Collabore avec les autres membres de l'équipe ACCESS.

Toute autre tâche connexe relevant de la classification de ce poste peut être assignée.

Classification: Conseiller ou conseiller.ère en services adaptés

Contrat: 1 décembre 2025 jusqu’au 31 mai 2026, ou jusqu’au retour de la titulaire à son poste, selon la première éventualité

Horaire: Du lundi au vendredi, 9h00 jusqu’au 17h00

(35 heures par semaine)

Exigences

Qualifications:

  • Diplôme de premier cycle dans un domaine de spécialisation approprié.

Conditions exigées:

  • Excellentes compétences en anglais, à l'oral et à l'écrit (à tester);
  • Très bonnes compétences en français à l'oral et à l'écrit (à tester);
  • Connaissance intermédiaire de Microsoft Word et connaissance de base d'Excel (à tester);
  • Excellentes compétences en matière de relations interpersonnelles et de leadership;
  • Expérience avérée en matière de soutien aux étudiants handicapés (en particulier troubles du spectre autistique, troubles de l'apprentissage, TDA/TDAH, santé mentale);
  • Connaissance récente et démontrée des technologies d'assistance et des outils connexes disponibles pour soutenir les étudiants handicapés (un atout);
  • Expérience, connaissance, engagement et passion pour l'équité, la diversité et l'inclusion dans le soutien aux étudiants divers et sous-représentés.

Autorisation d’affichage accordée par le MES - Les employés internes du collège ainsi que les employés de la fonction publique ont une priorité d’emploi.

Salaire et avantages

$55,282 - $97,963

Adresse où postuler