Ces cours sont offerts en collaboration avec le CSSSPNQL dans 28 CPE chez les Premières Nations. Ils seront offerts en anglais ET en français à distance en mode synchrone via Teams ou Zoom.
Session Hiver 2025
Début des cours : semaine du 19 janvier 2025
Les enseignantes et enseignants en Gestion de CPE (JEE.09) et Éducation en services à l’enfance (JEE.03) seront appelés à collaborer et à coenseigner pendant la semaine intensive de formation en présentiel, dont le lieu et les dates seront déterminés ultérieurement.
JEE.09-H25-01
Cours : 381-713-FE
Titre : Réalités culturelles
Horaire :
Synchrone sur Teams : Les jeudis de 13 h à 16 h du 23 janvier au 10 avril 2025;
9 heures de contenu asynchrone (dates à déterminer dans la session);
Une semaine intensive en personne (dates et lieu à déterminer).
Durée : 45 heures
Exigences : Être titulaire d’un baccalauréat en anthropologie ou toute autre combinaison de scolarité et d’expérience pertinente.
JEE.09-H25-02
Cours : 322-843-FE
Titre : Développement et planification
Horaire :
Synchrone sur Teams : Les jeudis de 13 h à 16 h du 17 avril au 5 juin 2025;
6 heures de contenu asynchrone (dates à déterminer dans la session);
Une semaine de cours intensifs en personne (dates et lieu à déterminer).
Durée : 45 heures
Exigences : Être titulaire d’un baccalauréat dans le domaine de l’enseignement ou toute autre combinaison de scolarité et d’expérience pertinente en CPE.
JEE.03-H25-01
Cours : 322-753-FE
Titre : La santé de l’enfant
Horaire :
Synchrone sur Teams ou Zoom : Les mercredis de 13 h à 16 h 15 du 22 janvier au 9 avril 2025;
9 heures de contenu asynchrone (dates à déterminer dans la session).
Durée : 45 heures
Exigences : Être titulaire d’un baccalauréat dans le domaine de l’enseignement ou toute autre combinaison de scolarité et d’expérience pertinente en CPE.
JEE.03-H25-02
Cours : 322-793-FE
Titre : Relations positives avec l’enfant
Horaire :
Synchrone sur Teams ou Zoom : Les mercredis de 13 h à 16 h 15 du 16 avril au 4 juin 2025;
6 heures de contenu asynchrone (dates à déterminer dans la session);
Une semaine de cours intensifs en personne (dates et lieu à déterminer).
Durée : 45 heures
Exigences : Être titulaire d’un baccalauréat dans le domaine de l’enseignement ou toute autre combinaison de scolarité et d’expérience pertinente en CPE.
Exigences particulières :
- Posséder de l’expérience professionnelle significative en gestion de CPE;
- Avoir de l’expérience pertinente dans les communautés des Premières Nations ou Inuits;
- Posséder une capacité professionnelle complète en langue française et anglaise, car les cours seront donnés en français et en anglais;
- Posséder une grande autonomie et une excellente capacité d’adaptation;
- Démontrer une très grande sensibilité culturelle;
- Maîtriser une des langues des Premières Nations sera considéré comme un atout important;
- Avoir une excellente maîtrise des technologies de l’information et de la communication (TIC) et dans l’application de stratégies dynamiques d’enseignement en ligne à l’aide du numérique, notamment sur l’utilisation et le fonctionnement de l’environnement d’apprentissage numérique Zoom et Teams;
- Posséder de l’expérience d’enseignement auprès d’une clientèle adulte constitue un atout.
Selon la convention collective en vigueur.
Les personnes intéressées doivent faire parvenir leur candidature accompagnée de leur curriculum vitae, en indiquant le numéro du concours au plus tard le 15 décembre 2024, à l’adresse : drh@cegepstfe.ca
Le Collège applique un programme d’accès à l’égalité et invite les femmes, les minorités visibles, les personnes issues des Premières Nations et Inuit, les minorités ethniques et les personnes handicapées à présenter leur candidature.
