Description
Au Centre de services scolaire de la Rivière-du-Nord, les principaux mandats consisteront à intervenir auprès de certains élèves et groupes d’élèves en plus de conseiller l’équipe-équipe quant aux interventions à privilégier afin d’obtenir et maintenir un climat propice aux apprentissages en classe. Plus précisément :
• Travailler en concertation auprès des psychoéducateurs.trices et du psychologue de l’école;
• Accompagner individuellement certains élèves ou groupes d’élèves;
• Réaliser de l’observation en classe en vue d’accompagner et exercer un rôle conseil auprès de l’équipe-école;
• Collaborer avec différents intervenants scolaires de même que les partenaires externes dans le but de joindre votre expertise à celle de l’équipe qui soutient les élèves en difficulté dans nos écoles;
• Contribuer à la qualité des services à rendre à l’élève en difficulté d’adaptation en proposant des programmes ou des mesures de prévention, en partageant vos connaissances et votre expérience clinique;
• Contribuer au développement, à la mise en place, à l’animation et à la régulation de programmes rééducatifs destinés aux élèves en difficultés, selon les besoins identifiés;
• Être appelé à travailler en équipe multidisciplinaire avec d’autres professionnels et avec les équipes-écoles;
• Accompagner les équipes-écoles dans la compréhension des problématiques en présentant votre analyse du milieu « école »;
• Mobiliser les énergies de tous les partenaires dans une démarche visant un objectif commun;
• Participer au développement, à la révision et à la mise en oeuvre des plans d’intervention en suivant les meilleures pratiques.
• Travailler en concertation auprès des psychoéducateurs.trices et du psychologue de l’école;
• Accompagner individuellement certains élèves ou groupes d’élèves;
• Réaliser de l’observation en classe en vue d’accompagner et exercer un rôle conseil auprès de l’équipe-école;
• Collaborer avec différents intervenants scolaires de même que les partenaires externes dans le but de joindre votre expertise à celle de l’équipe qui soutient les élèves en difficulté dans nos écoles;
• Contribuer à la qualité des services à rendre à l’élève en difficulté d’adaptation en proposant des programmes ou des mesures de prévention, en partageant vos connaissances et votre expérience clinique;
• Contribuer au développement, à la mise en place, à l’animation et à la régulation de programmes rééducatifs destinés aux élèves en difficultés, selon les besoins identifiés;
• Être appelé à travailler en équipe multidisciplinaire avec d’autres professionnels et avec les équipes-écoles;
• Accompagner les équipes-écoles dans la compréhension des problématiques en présentant votre analyse du milieu « école »;
• Mobiliser les énergies de tous les partenaires dans une démarche visant un objectif commun;
• Participer au développement, à la révision et à la mise en oeuvre des plans d’intervention en suivant les meilleures pratiques.
Exigences
Être titulaire d’un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en psychoéducation.
Salaire et avantages
Salaire annuel entre 53 054 $ et 90 950 $
Avantages de travailler avec nous :
• Régime de retraite incomparable;
• Régime d’assurance collective;
• Avantages sociaux compétitifs;
• Programme d’aide aux employé.es et à la famille;
• Possibilité de vingt (20) jours de vacances annuellement;
• Deux (2) semaines de congé durant la période des Fêtes.
Adresse où postuler
COMMENT POSTULER :
Rendez-vous sur notre site internet dans la section
carrière (CSSRDN - Offres d'emploi (gouv.qc.ca))
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Autre info
POUR TOUS QUESTIONNEMENTS :
Vous pouvez adresser vos questions à notre analyste
responsable du recrutement à l’adresse courriel :
falardeaul@cssrdn.gouv.qc.ca
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falardeaul@cssrdn.gouv.qc.ca
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