DURÉE : 6 mois
DATE DE DÉBUT SOUHAITÉE : Dès que possible
LE PROGRAMME CLÉ
Ce mandat s’inscrit dans le cadre du Programme de coopération volontaire Compétences, Leadership, Éducation (Programme CLÉ), une initiative mise en œuvre par un consortium composé de la Fondation Paul Gérin-Lajoie, d’Éducation internationale et de la Fédération des cégeps. Financé par Affaires mondiales Canada (AMC), le Programme CLÉ a commencé en 2020 et sera en cours jusqu’en 2028 dans six pays (Bénin, Cameroun, Guinée, Rwanda, Sénégal et Togo). Le programme vise à accroître le bien-être économique et social des populations les plus marginalisées et les plus vulnérables – en particulier les filles et les femmes – par l’amélioration de la qualité de l’éducation de base et de l'enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP). Pour ce faire, le Programme CLÉ compte renforcer les capacités d’une quarantaine de partenaires dans la mise en œuvre d’initiatives et de services éducatifs de qualité qui sont plus inclusifs, plus novateurs et plus durables sur le plan environnemental, et qui font progresser l’égalité de genre.
DESCRIPTION DU MANDAT
Un mandat pour une personne coopérante volontaire en développement de pédagogies innovantes d’enseignement des matières STIM (sciences, technologies, ingénieries, mathématiques) selon l’approche par compétences (APC) est à pourvoir auprès L’Institut National pour la Formation et la Recherche en Éducation (INFRE) à Porto-Novo (Bénin).
L’INFRE, rattaché au Ministère des enseignements primaire et maternel (MEMP) a pour mission le renforcement des capacités du personnel enseignant, basé sur une ingénierie pédagogique innovante et une recherche action permanente conformément aux orientations stratégiques du Conseil National de l’Éducation. Dans l'opérationnalisation de ses interventions, l'INFRE se charge d’élaborer et mettre en œuvre un plan de formation concernant les structures éducatives sur la base du rapport annuel d’inspection des enseignants et du rapport d’évaluation des apprentissages, de faire de la recherche action axée sur la pédagogie ; d’organiser l’évaluation des acquis scolaires au niveau des personnes apprenantes et l’évaluation des compétences au niveau du personnel enseignant ; d’assurer la formation continue à distance du personnel enseignant candidat aux examens et concours professionnels ; d’assurer la documentation et l’information des personnels enseignant et d’encadrement; de réaliser des projets particuliers tels que la conception, la réalisation, la production et la diffusion des manuels et de matériels didactiques en collaboration avec les structures compétentes du ministère en charge des enseignements maternel et primaire conformément aux orientations du Conseil National de l’Éducation, etc.
La personne conseillère sera sous la supervision de la personne représentante pays et en relation avec les membres de l’équipe programme du consortium. En fonction des besoins et sans se limiter à ce qui est mentionné, la personne coopérante volontaire devra assumer les responsabilités suivantes :
- Mener une analyse sur l’approche d’enseignement des STIM dans les écoles primaires ;
- Proposer des approches pédagogiques innovantes et dynamiques d’enseignement des STIM selon l’approche par compétences (APC);
- Élaborer un guide de formation des formateurs sur l’enseignement innovant des STIM selon l’APC;
- Organiser et animer des séances de renforcement des capacités des formateurs de l’INFRE en matière de STIM.
COMPÉTENCES REQUISES
- Être titulaire d’un diplôme en Éducation, en Pédagogie ou tout autre diplôme pertinent en lien avec l’enseignement selon l’APC au niveau primaire;
- Démontrer une maîtrise des problématiques liées à l’enseignement des STIM selon l’APC au primaire;
- Posséder une expérience professionnelle de la pédagogie participative au primaire;
- Démontrer une capacité à concevoir et dispenser des formations, des ateliers participatifs et des séances de renforcement des capacités;
- Bonne capacité de communication interculturelle;
- Maîtrise de la langue française écrite et parlée.
Considéré comme un atout:
- Avoir de l’expérience dans l’accompagnement d'un ministère;
- Avoir une expérience professionnelle antérieure en coopération internationale;
- Avoir connaissance des réalités socioculturelles du Bénin ou des pays de l’Afrique de l’ouest.
CRITÈRES D’ADMISSIBILITÉ
- Être une personne citoyenne canadienne ou résidente permanente du Canada;
- Pouvoir compléter avec succès les procédures d’analyse des antécédents judiciaires;
- Être en bonne santé physique et mentale (rapport d’examen médical à l’appui);
- Adhérer aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion.
CONDITIONS OFFERTES
- Mandat de personne coopérante volontaire à court terme ;
- Allocation de subsistance mensuelle de Bénin: 1325$ CAD ;
- Allocation hébergement à hauteur de 960$ CAD par mois ou hébergement sécuritaire et confortable en guest house ;
- Un appui dans la recherche d’un logement dans le pays d’affectation ;
- Assurances médicales d’urgence incluant le rapatriement ;
- Budget santé à hauteur de 400$ CAD pour les frais médicaux pré mandat ;
- Billet d’avion aller-retour (deux bagages en soute) et frais de visa ;
- 1 journée de congé par mois travaillé ;
- Un processus de formation complet (avant le départ et au retour) ;
- Un accompagnement avant, pendant et après le mandat par l’équipe volontariat ;
- Un appui et un encadrement tout au long du mandat par l’équipe du bureau pays.
Les personnes intéressées par le mandat doivent remplir le formulaire se trouvant à cette adresse : pcvcle.ca/mandats/mandat/?publication=42230.
Veuillez noter que le processus de sélection se fait de manière continue.
Il est important de noter que du personnel attitré au recrutement des volontaires dans les trois organisations partenaires du Programme CLÉ pourra avoir accès aux dossiers de candidature.
Seules les personnes retenues à la suite de l’analyse du dossier de candidature seront contactées.
