Audacieuses, inclusives et accessibles, elles sont un vibrant milieu de vie où les membres de la communauté UdeM se rencontrent et se rassemblent autour d'expériences de découverte et de création riches et stimulantes. Les Bibliothèques assurent à la communauté de l’UdeM :
• des services évolutifs pour exploiter l’information
• des ressources et des services pertinents en soutien à l’apprentissage, à l’enseignement et à la recherche
• un appui solide à la diffusion et au rayonnement des savoirs passés et futurs
• des lieux propices pour apprendre, créer et interagir
Vos défis au quotidien
- Assiste les directions dans l’identification et la priorisation des besoins et dans la planification globale des activités et projets de formation en ce qui a trait à la stratégie pédagogique des Bibliothèques UdeM.
- Oriente le développement d’activités de formation en conseillant des méthodes pédagogiques innovatrices et des technologies éducatives de l’enseignement et de l’apprentissage appropriées (module en ligne, technologie interactive, capsules vidéos, etc.) en cohérence avec la communauté étudiante, de recherche et d’enseignement de l’Université.
- Voit à traduire les besoins des communautés en solution de formation.
- Collabore à la scénarisation pédagogique. Participe à la réingénierie des formations actuelles, à la création de nouveaux outils pédagogiques ou à toutes autres activités de formation.
- Agit à titre de coordonnateur de projet. Conseille les directions quant à la réalisation des projets, planifie, assure le suivi des phases et séquences des activités, estimation des coûts, etc., et assure le lien avec les ressources des secteurs impliquées dans les projets.
- Accompagne les professionnels de l’information dans leur démarche d’appropriation des outils de production et bonnes pratiques pédagogiques. Fournit des informations, des conseils techniques et pédagogiques sur l’utilisation des technologies pour fins de formations à la communauté étudiante, de recherche et d’enseignement ainsi que sur les solutions technologiques d’enseignement en complémentarité avec les services institutionnels existants.
- Maintient une veille pédagogique et technique en matière de solutions technopédagogiques pouvant soutenir les approches applicables au domaine des bibliothèques universitaires.
Ce qu’il vous faut pour réussir dans ce rôle
- Maîtrise en technologie éducative ou en pédagogie, combinée à toute autre scolarité et compétence jugée pertinente au poste jumelé à un minimum de deux ans d’expérience pertinente.
- Pourrait être considéré, avec la maîtrise en technologie éducative ou en pédagogie, toute combinaison de scolarité, d’expérience et de compétence jugée équivalente
- Maîtrise en technologie éducative, en pédagogie ou dans une discipline connexe.
- Minimum de 2 d’expérience pertinente en scénarisation, en production de matériel didactique et en gestion de projets dans un contexte d’enseignement.
- Excellentes connaissances des outils pédagogiques (ex. MOOC). Maîtrise de l’environnement numérique Moodle (LcMS).
- Connaissance approfondie des usages des technologies en pédagogie, du multimédia, des logiciels collaboratifs, des outils de communication en mode synchrone et asynchrone et des environnements numériques d’apprentissage (ENA), de leur possibilités et limites.
Notre promesse employeur
- Un salaire horaire entre 35,61 $ et 50,89 $ selon votre expérience en fonction de la classe 20
- Poste régulier à temps plein
- Une organisation de travail en mode hybride
- Horaire de travail selon les termes de la convention collective
- Situé au 2910 Édouard-Montpetit
- Nouveau poste
- Syndicat des employés et employées de l’Université de Montréal Section local 1244
Nous avons réussi à piquer votre curiosité ?
Soumettez votre candidature du 06 aout au 20 aout à 23h59 en cliquant sur le lien. Au plaisir de faire votre connaissance très bientôt !