AMEQEmplois offre d'emploi: Tutorat en français écrit (en présence)
Le dimanche 4 août 2024
Emplois en éducation
  annonceur  
Le service de nouvelles sera interrompu du 20 juillet au 4 août 2024

Tutorat en français écrit (en présence)

Organisation:
Cégep Gérald-Godin
Région de travail:
Montréal
Fin du concours:
Le mardi 3 septembre 2024
Date d'embauche:
Le mardi 3 septembre 2024
Type du poste:
Contractuel, temps partiel
Catégorie d'emplois:
Personnel professionnel
Description
EN UN COUP D'OEIL 

  • Emploi : tutorat en français écrit de cégépiennes et de cégépiens
  • Statut d’emploi : professionnel contractuel à temps partiel (1 à 3 jours / semaine)
  • Lieu : Montréal, 15615, boulevard Gouin Ouest Montréal (Québec) H9H 5K8
  • Horaire : de 8h à 17h avec une heure de dîner du lundi au vendredi
  • Salaire 1 jour : 10h payées (8h de tutorat + 2h de préparation) = 220,60 $ 
  • Salaire 2 jours : 20h payées (16h de tutorat + 4h de préparation) = 441,20 $ 
  • Salaire : 3 jours : 30h payées (24h de tutorat + 6h de préparation) = 661,80 $ 
  • Précisions : le salaire horaire tenant compte des heures de tutorat et de préparation est de 22,06 $. À ceci s’ajoute toute heure investie en formation, réunion et rédaction des bilans de tutorat ou autre tâche confiée par la coordination. Une augmentation salariale est prévue après 500 et 1000 heures d’ancienneté.
  • Durée : de la semaine du 2 septembre à celle du 9 décembre 2024 inclusivement à l’automne | de la semaine du 3 février à la semaine du 12 mai 2025 à l’hiver
  • Autres attraits : lieux enchanteurs, gratuités : salle de musculation, bibliothèque, covoiturage, stationnement.
  • Date d’entrée en fonction : 3 septembre 2024 (les entrevues auront lieu les 26 et 27 août, mais le CAF recrute en continu et accepte les candidatures spontanées l'année durant).

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Situé dans l’Ouest de l’île de Montréal, le Cégep Gérald-Godin est fier d’offrir à sa population étudiante un service professionnel de tutorat en français écrit. Le Centre d’aide en français (CAF) constitue ainsi une mesure d’aide phare : les élèves désireux de parfaire leurs connaissances du français écrit (syntaxe, grammaire, orthographe, vocabulaire, ponctuation, etc.) peuvent s’y inscrire afin de surmonter des difficultés linguistiques hypothéquant la progression de leurs études. Les tutrices et les tuteurs du CAF offrent :

  • des séances hebdomadaires de tutorat d’une durée de 50 minutes ;
  • un suivi personnalisé aux élèves tout au long de la session ;
  • une préparation d’appoint à l’Épreuve uniforme de français (à l’hiver).

Le CAF est à la recherche de plus de 10 tutrices et tuteurs dynamiques, compétents, motivés et prêts à s’engager pour la réussite des élèves. Des personnes sont embauchées à temps partiel (1 à 3 journées par semaine) toutes les sessions afin de constituer une équipe de professionnels dévoués. Travailler au CAF est en outre une expérience inestimable pour quiconque se destine à l’enseignement, plus particulièrement au collégial. En effet, par le tutorat qu’il offre, le personnel du CAF développe une relation pédagogique des plus formatrices et éclairantes quant au travail d’enseignement-apprentissage en plus de pouvoir échanger avec d’autres professionnels de la langue.

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Principales tâches et responsabilités

Les tutrices et les tuteurs travaillent à :

  • diagnostiquer les difficultés en français écrit des élèves;
  • expliquer clairement la correction d’une faute au moyen des notions et des méthodes appropriées (étayage);
  • concevoir et préprer des séquences d’apprentissage, des contenus et des exercices de révision ainsi que de rédaction pertinents aux besoins de l’élève;
  • connaitre et savoir utiliser les ressources linguistiques adéquates à l’apprentissage du français écrit (livres, sites, applications, logiciels, etc.);
  • assurer le transfert des apprentissages par la mise en pratique des règles et des méthodes requises à l’amélioration du français écrit;
  • guider les élèves dans la révision et l'autocorrection de leur rédaction (structure, vocabulaire, cohérence, méthode, etc.)
  • rendre compte des travaux réalisés et documenter la progression des apprentissages de ses élèves;
  • connaitre et respecter l’éthique du travail du Centre d'aide;
  • exécuter certaines tâches assignées par la coordination.
Exigences
  • Formation en linguistique ou en littérature, en enseignement du français (langue maternelle ou langue seconde), en traduction ou toute autre formation connexe pertinente – baccalauréat (3e année), maîtrise ou doctorat en cours
  • Connaissance exemplaire du français écrit
  • Maitrise de l’environnement Office
  • Maitrise du correcticiel Antidote
  • Entregent et solides aptitudes à communication à l’oral et à l’écrit
  • Organisation, rigueur, tact et intégrité
  • Autonomie, flexibilité et capacité d’adaptation
  • Esprit de collaboration et d’initiative
  • Assiduité et ponctualité
  • Bienveillance
  • Atouts : connaissance du milieu collégial québécois; expérience de tutorat ou en enseignement de la langue ou de la littérature; expérience en correction de textes ou expérience de travail avec les jeunes.
Salaire et avantages

À l'image d'une charge de cours, le tutorat au collège comprend une part de préparation. Pour chaque journée de 8h de tutorat, 2h de préparation à faire à la maison sont payées. Ainsi, pour une journée de 8h de tutorat précédée d'une préparation de 2h, le salaire est de 220,60$, ce qui revient à un salaire de 27,58$ par heure de tutorat. Le salaire horaire tenant compte des heures de tutorat et de préparation est de 22,06 $. Toute heure investie en formation, réunion et rédaction des bilans de tutorat ou toute autre tâche confiée par la coordination est payée. Une augmentation salariale est prévue après 500 et 1000 heures d’ancienneté.

  • Une formation initiale de 3h (payée) est à prévoir le 3 septembre 2024.
  • ​Les entrevues auront lieu les 26 et 27 août.

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Pourquoi choisir le cégep Gérald-Godin?

Faire partie de la communauté du Cégep Gérald-Godin, c’est intégrer un milieu chaleureux, convivial empreint de collégialité dévouée à la réussite des élèves. C’est aussi évoluer dans un environnement aussi dynamique qu’enrichissant qui aura été la pépinière de nombreux enseignants du collégial travaillant désormais aux quatre coins du Québec. Enfin, en plus de jouir d'un site enchanteur en bordure de la Rivière-des-Prairies, le personnel du CAF profite d’un emploi facilitant la conciliation travail-vie personnelle, d’un accompagnement au quotidien, d’un milieu de travail humain, stimulant et convivial ainsi que d’un accès gratuit à la salle d’entraînement du collège, à sa bibliothèque et à son stationnement. Une plateforme de covoiturage est également accessible.

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POUR POSTULER

Prière de postuler en acheminant votre lettre de présentation et votre curriculum vitae au moyen du formulaire ci-dessous.

►►► Formulaire de candidature à remplir
             (https://forms.gle/pbfYo93GzQt4AkBt9)

Le CAF remercie toutes les personnes de leur intérêt. Cependant, seuls les candidates et candidats dont le profil de compétences convient seront rejoints.