• Tu contribueras au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention.
• Tu travailleras avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève.
• Tu élaboreras des stratégies pour aider les élèves selon leur difficulté d’apprentissage.
• Tu accompagneras et conseilleras les autres intervenantes et intervenants scolaires et les parents d’élèves en difficulté d’adaptation.
• Tu planifieras, organiseras et animeras, en collaboration avec d’autres intervenantes et intervenants scolaires ou externes, des activités auprès de groupes classes ou des groupes d’élèves présentant des difficultés communes ou des problématiques particulières.
• Tu concevras, adapteras ou élaboreras du matériel en fonction des besoins et des capacités des élèves présentant des difficultés d’adaptation.
• Tu as un diplôme universitaire terminal de 1er cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en psychoéducation ou en psychologie.
• Tu fais preuve d’initiative, d’innovation, de créativité, de résolution de problèmes et tu es doté.e d’un sens de l’organisation.
• Tu as de bonnes habiletés à travailler en équipe multidisciplinaire.
• Tu as d’excellentes habiletés à synthétiser et à verbaliser les contenus spécifiques aux champs visés.
• Tu es capable de jouer un rôle-conseil face à la direction concernant les besoins des élèves et les services à dispenser à partir de l’analyse des besoins réalisés.
• Tu as la capacité d’établir et de maintenir des liens de confiance concernant les besoins réalisés.
• ATOUT : Tu as de l’expérience en emploi auprès de la clientèle adulte.
Régime de retraite
Équilibre travail-vie personnelle-nature
Congé de maladie
Avantages sociaux
Congés chômés payés
Stationnement gratuit
