Sous l'autorité de la direction du Service des ressources éducatives (SRÉ), la direction adjointe doit planifier, coordonner, superviser, contrôler et évaluer les programmes et les activités de développement et de support pédagogique à l’enseignement, incluant l’évaluation des apprentissages. Elle s’assure également de la conformité dans l’application des programmes, des régimes pédagogiques, de la certification des résultats scolaires et d’évaluation de la qualité des services, en prenant en compte les valeurs de l’organisation.
De plus, la personne titulaire de ce poste exerce un leadership d’expertise auprès de la Direction générale et de tous les gestionnaires du centre de services scolaire pour favoriser la gestion optimale des ressources éducatives.
Plus spécifiquement, la direction adjointe aura les responsabilités suivantes :
Responsabilités en étroite collaboration avec la direction générale:
- Agir en première ligne auprès des directions d’établissement en ce qui concerne la pédagogie, l’adaptation scolaire, la gestion axée sur les résultats, les ressources professionnelles, le classement des élèves, les encadrements légaux, la sanction des études, etc.
- Accompagner les directions d’établissement dans l’exercice de leur leadership pédagogique.
- Soutenir les directions d’établissement pour la mise en place d’équipes collaboratives.
Autres responsabilités :
- Agir à titre d’agent de changement au sein de l’organisation afin de favoriser la mise en œuvre de collaborations professionnelles cohérentes avec les principaux enjeux du Plan d‘engagement vers la réussite du CSSMV :
- Le développement du plein potentiel de tous les élèves dans un environnement accueillant, stimulant et inclusif;
- Une communauté éducative engagée, innovante, collaborative, cohérente et courageuse, centrée sur la réussite des élèves. Le bien-être des élèves est au cœur de nos priorités puisqu’il contribue au développement de leur plein potentiel ;
- Des milieux de vie adaptés aux besoins d’apprentissages des élèves;
- Une organisation visionnaire qui se transforme, s’ajuste et évolue afin de tenir compte de la croissance accélérée de sa clientèle.
- Conseiller et assister les directions et les établissements en ce qui concerne la pédagogie, l’adaptation scolaire, les ressources professionnelles, le classement des élèves, les encadrements légaux, la sanction des études, etc.;
- Partager la gestion du service dans le respect des lois, des règlements et des politiques de la Commission;
- Collaborer à la planification, à l’organisation et à l’évaluation des activités relatives à la gestion des ressources humaines, financières, matérielles et informationnelles du service des ressources éducatives;
- Diriger, animer, superviser et évaluer le personnel sous sa responsabilité;
- Participer aux comités mis en place par la direction générale, notamment en soutenant l’animation des discussions pédagogiques des rencontres de directions et autres membres du personnel;
- Collaborer à l'élaboration, à la mise en œuvre et à la régulation du plan d'action de service.
- Représenter le Centre de services scolaire, sur les questions relatives à son champ d’expertise, par sa participation aux tables de travail ministérielles et d’organismes extérieurs, s’il y a lieu.
- Assurer le respect des encadrements légaux, des politiques et des règlements.
- Assumer toute autre responsabilité compatible avec sa fonction que pourrait lui confier sa direction.
Profil recherché
- Adhésion à un modèle de gestion participative;
- Expérience démontrée dans la gestion du changement;
- Capacité à exercer du courage managérial;
- Sens de l’organisation et de la planification pour gérer plusieurs dossiers à la fois;
- Résolution de problèmes et recherche de consensus.
- Esprit d’innovation et vision stratégique;
- Capacité à travailler en équipe avec les acteurs du milieu scolaire et avec ses partenaires;
- Capacité à mobiliser et à exercer un leadership d’expertise en pédagogie;
- Capacité à conseiller, à accompagner et à soutenir;
- Sens de l'éthique et de l’équité dans le respect des différences;
- Autonomie, jugement, flexibilité et sens des responsabilités manifestes;
- Habiletés de communication reconnues;
- Capacité d’adaptation à différentes situations;
- Connaissance des différentes clientèles d’élèves EHDAA et de leurs enjeux;
- Connaissance des encadrements légaux, pédagogiques et référentiels ministériels ;
Qualifications minimales requises
- Grade universitaire de 1er cycle dans un champ d’études approprié sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de trois ans ou occuper un emploi de hors-cadre ou de cadre, dont les qualifications minimales exigent de détenir un grade universitaire de 1er cycle, dans un Centre de Services scolaire
- Autorisation permanente d’enseigner (brevet) décernée par le ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur (MÉES) ou membre d’un ordre professionnel pertinent avec la fonction ;
- Six (6) années d’expérience pertinente, dont minimalement trois (3) dans une fonction de direction d’établissement ou de cadre scolaire
- Grade universitaire de 2e cycle en gestion réalisé ou en cours
- Réussite à un test de français écrit
Profil recherché
- Adhésion à un modèle de gestion participative;
- Expérience démontrée dans la gestion du changement;
- Capacité à exercer du courage managérial;
- Sens de l’organisation et de la planification pour gérer plusieurs dossiers à la fois;
- Résolution de problèmes et recherche de consensus.
- Esprit d’innovation et vision stratégique;
- Capacité à travailler en équipe avec les acteurs du milieu scolaire et avec ses partenaires;
- Capacité à mobiliser et à exercer un leadership d’expertise en pédagogie;
- Capacité à conseiller, à accompagner et à soutenir;
- Sens de l'éthique et de l’équité dans le respect des différences;
- Autonomie, jugement, flexibilité et sens des responsabilités manifestes;
- Habiletés de communication reconnues;
- Capacité d’adaptation à différentes situations;
- Connaissance des différentes clientèles d’élèves EHDAA et de leurs enjeux;
- Connaissance des encadrements légaux, pédagogiques et référentiels ministériels ;
Conditions d’emploi
Traitement annuel
De 95 193$ à 126 920$
Candidature
Veuillez faire parvenir votre curriculum vitae accompagné d’un texte exposant les motifs de votre candidature au plus tard le 24 mars 2024 à 23h59, en indiquant le numéro de concours C-23-24-15, à Mme Tatiana Raissa Niriana, secrétaire de gestion à l'adresse suivante: cvcadre@csmv.qc.ca.
Veuillez prendre note que seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.
NOTE : Les personnes retenues pourront être soumises à une évaluation psychométrique et à un test de français écrit.
La Commission scolaire est engagée dans un programme d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature.
