QUELQUES ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES (à titre informatif)
-Collabore à la réalisation du plan stratégique du Collège.
- Participe à l’élaboration, à la mise en oeuvre et à l’évaluation du plan de réussite.
- Soutient les équipes d’enseignants et les directions adjointes aux programmes dans la mise en oeuvre des projets de développement des programmes.
-Participe aux travaux des comités de programmes. À ce titre, elle ou il est appelé(e) à participer à l’élaboration, à l’implantation, au développement, à l’évaluation, à la révision et au suivi de programmes d’études conformément à la Politique de gestion des programmes.
- Développe les outils appropriés aux travaux des comités de programmes et aux autres dossiers de la Direction des études
- Assure un rôle de soutien et d’animation pédagogiques auprès du personnel enseignant.
- Assure une veille et voit à la diffusion de l’évolution des pratiques dans divers champs de la pédagogie. À cet égard, elle ou il propose des innovations et accompagne le personnel enseignant dans l’implantation de celles-ci.
-Assure un rôle-conseil auprès des enseignants en collaboration avec d’autres professionnels, entre autres en lien avec les compétences numériques ainsi que la pédagogie inclusive.
-Conseille le personnel cadre, le personnel enseignant et les autres intervenants sur les questions relatives aux besoins de perfectionnement.
-Accompagne les enseignants dans l’élaboration des épreuves synthèses de programme, des épreuves terminales de cours et dans le développement de stratégies d’aide à l’apprentissage.
- Participe à des équipes multidisciplinaires de divers secteurs, dont les services de l’organisation scolaire, du SAIDE et de l’international.
-Accompagne les départements dans l’élaboration des politiques départementales d’évaluation des apprentissages, conformément à la Politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages.
-Contribue, selon son expertise et son champ de responsabilités, à la résolution de problèmes pédagogiques.
-Peut être appelé(e) à conseiller sur l’achat d’équipement, de matériel didactique et sur l’aménagement de locaux.
-Peut être interpellé(e) pour accomplir toute autre tâche connexe.
Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l'emploi, notamment en sciences de l’éducation ou dans une discipline enseignée au collégial.
Seront considérés comme des atouts :
- Diplôme de 2e cycle en pédagogie collégiale ou en technopédagogie
.- Expérience dans le milieu collégial, notamment à titre d’enseignant(e) ou de conseiller(-ère) pédagogique.
- Expérience en gestion de projets.
PROFIL RECHERCHÉ
- Bonne connaissance de l’approche-programme et de l’approche par compétences dans le réseau collégial.
- Excellentes capacités d’animation, de conceptualisation, d’analyse et de rédaction.
- Autonomie, initiative, sens développé de la planification, de l’organisation et de l’établissement des priorités dans un contexte où plusieurs projets sont à gérer simultanément.
- Esprit d'équipe et excellentes habiletés de relations interpersonnelles.
- Excellente maîtrise de la langue française.
- Connaissances de la suite Microsoft 365.
Test requis : Français
Échelle salariale : 50 150,00$ - 92 027,00$
Horaire de travail : Habituellement entre 8 h à 16 h. Possibilité de modifier l’horaire de travail en fonction des besoins de l’équipe. Possibilité de télétravai
