Enseignant.e secondaire - Français langue seconde
Nature du travail
L'enseignante ou l'enseignant présente des activités d'apprentissage et de développement aux élèves et participe au développement de la vie étudiante dans l'école.
Attributions caractéristiques
- Préparer et de donner des cours et des activités de formation et d'éveil dans les limites des programmes autorisés;
- Collaborer avec les autres enseignantes et enseignants et les autres membres du personnel de l'école en vue de prendre les mesures appropriées pour servir les besoins individuels de l'élève;
- Organiser et de superviser des activités étudiantes;
- Organiser et de superviser des stages en milieu de travail;
- Assumer les responsabilités d'encadrement;
- Assumer les responsabilités de récupération;
- Surveiller les élèves qui lui sont confiés ainsi que les autres élèves lorsqu'elles ou ils sont en sa présence;
- Évaluer le rendement et le progrès des élèves qui lui sont confiés et d’en faire rapport à la direction de l'école et aux parents selon le système en vigueur;
- Contrôler les retards et les absences de ses élèves et d’en faire rapport à la direction de l'école selon le système en vigueur;
- Participer aux réunions en relation avec son travail;
- S'acquitter d'autres fonctions qui peuvent normalement être attribuées à du personnel enseignant.
Possèder ou est éligible à l’obtention d’un permis valide d’enseigner émis par le MEQ;
· Possèder une excellente connaissance du FRANÇAIS parlé et écrit et une bonne connaissance de l'anglais parlé et écrit;
· Démontrer un véritable désir d’enseigner aux élèves (enthousiasme);
· Répondre aux exigences particulières de chaque élève;
· Élaborer des techniques d’enseignement signifiantes afin de tenir compte des différents stades de développement et du niveau des acquis;
· Connaître les derniers développements en ce qui concerne les programmes pédagogiques et la recherche;
· Peut apporter des modifications à un plan d’activités établi – savoir être flexible pour adapter des plans de cours;
· Connaître les stratégies de gestion de classe ayant pour but la résolution de problèmes de discipline;
· Maintenir la motivation des élèves afin qu’ils puissent atteindre leur plein potentiel;
· Démontrer un intérêt marqué pour des activités visant la croissance de l’école ou pour tout projet impliquant le personnel;
· De l’expérience pertinente serait un atout.
Tous les enseignants sont membres du syndicat de l’enseignement Central Québec
Selon les modalités de la convention collective
46,527$ à 92,027$
