Description
Projet surnuméraire pour l'année scolaire 2022-2023
À temps plein de 35h/semaine (100%)
Lieu de travail : À déterminer (Matanie ou Vallée).
Date d’entrée en fonction : Juillet ou août 2022.
Nature du travail:
L’emploi de conseillère ou conseiller pédagogique, spécialiste en sexologie, comporte plus spécifiquement des fonctions de conseil, de formation, d'accompagnement et de soutien auprès des enseignantes et enseignants des établissements scolaires et des services éducatifs relativement à la mise en oeuvre et à l'enseignement des contenus obligatoires du programme d'éducation à la sexualité.
Attributions caractéristiques:
À temps plein de 35h/semaine (100%)
Lieu de travail : À déterminer (Matanie ou Vallée).
Date d’entrée en fonction : Juillet ou août 2022.
Nature du travail:
L’emploi de conseillère ou conseiller pédagogique, spécialiste en sexologie, comporte plus spécifiquement des fonctions de conseil, de formation, d'accompagnement et de soutien auprès des enseignantes et enseignants des établissements scolaires et des services éducatifs relativement à la mise en oeuvre et à l'enseignement des contenus obligatoires du programme d'éducation à la sexualité.
Attributions caractéristiques:
- La conseillère ou le conseiller pédagogique collabore à la réalisation du projet éducatif et des projets particuliers des établissements; elle ou il participe à l’élaboration, la mise en oeuvre et l’évaluation de leur plan de réussite tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du Centre de services scolaire.
- Elle ou il collabore à l’implantation des programmes d’études et de formation, conseille les enseignantes et enseignants et la direction relativement à l’interprétation de ces programmes, conçoit et anime des ateliers et des sessions de formation sur les éléments du programme; elle ou il collabore à l’élaboration de situations d’apprentissage et soutient l’expérimentation en classe.
- Elle ou il conseille et soutient les enseignantes et enseignants sur une base individuelle et collective pour appuyer l’action quotidienne; elle ou il conçoit ou sélectionne et anime les activités de formation et d’instrumentation pour des besoins d’adaptation, d’innovation et de développement pédagogique.
- Elle ou il instrumente les enseignantes et enseignants sur l’évaluation des apprentissages; elle ou il les accompagne dans la conception, l’élaboration ou l’adaptation d’outils d’évaluation.
- Elle ou il participe avec les enseignantes et enseignants à l’élaboration et la mise en oeuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage.
- Elle ou il conseille le personnel d’encadrement, enseignant et professionnel sur des questions relatives aux programmes de perfectionnement du personnel, planifie ces programmes et en évalue les résultats.
- Elle ou il analyse et conseille sur la sélection de matériel didactique, matériel complémentaire, équipement, logiciels et progiciels pertinents; elle ou il conseille sur l’aménagement des locaux.
- Elle ou il conseille les intervenantes et intervenants scolaires sur les moyens d’intégration des technologies à l’enseignement; elle ou il collabore à la réalisation de projets qui vont dans ce sens; elle ou il élabore et anime des ateliers de formation et d’information sur les éléments du programme d’intégration des technologies.
- Elle ou il collabore avec les autres intervenantes et intervenants du milieu scolaire, les organismes partenaires et le ministère de l’Éducation.
Exigences
Qualifications requises:
- Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en sexologie;
- Être membre de l'Ordre des sexologues du Québec.
Compétences recherchées:
- Posséder une compréhension et une expertise concernant le programme ministériel des contenus obligatoires en éducation à la sexualité autant au primaire qu’au secondaire
- Être en mesure d’accompagner et de conseiller les enseignantes et les professionnels dans l’élaboration et l’animation de situations d’apprentissage et d’évaluation en lien avec le programme les contenus prescrits
- Être en mesure de s’assurer que les compétences développées les apprentissages visés en classe respectent la vision et les orientations du programme
- Posséder une capacité de communication et une aisance qui assure une crédibilité auprès du personnel qui doit être accompagné et auprès des élèves.
- Une expérience en pédagogie ou en accompagnement pédagogique serait un atout.
Salaire et avantages
Salaire annuel : 49 456$ à 92 027$, selon expérience.
Adresse où postuler
Courriel: candidature@csmm.qc.ca
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