De plus, le ou la bibliothécaire exerce un rôle conseil et de soutien auprès des intervenant(e)s scolaires en vue de favoriser l’utilisation des ressources documentaires dans le cadre des programmes pédagogiques et des apprentissages de l’élève.
LES PRINCIPAUX MANDATS • Mandat de promotion de la bibliothèque et de la lecture; • Mandat de soutien conseil aux écoles; • Mandat de développement des compétences informationnelles.
QUELQUES RESPONSABILITÉS • Concevoir et animer des ateliers de lecture pour les classes et les écoles; élaborer des outils, des guides et d’autres documents d’information, d’animation et de promotion susceptibles de favoriser le goût de la lecture; • Assurer le développement de la collection d’informations documentaires, quel que soit le support sur lequel ces informations sont conservées. Procéder à l’analyse des besoins, effectuer le choix des documents ou en recommander l’achat; • Collaborer avec le personnel enseignant et les conseillères et conseillers pédagogiques à l’intégration des ressources documentaires aux programmes de formation et à l’organisation d’activités favorisant la promotion de la lecture; • Conseiller les enseignant(e)s et autres intervenant(e)s sur la recherche d’information afin qu’ils puissent soutenir les élèves. Favoriser l’utilisation de l’informatique documentaire en guidant le personnel ou les élèves dans l’exploitation des ressources électroniques et informationnelles disponibles; • Participer à la formation des usagers et du personnel des bibliothèques; • Contribuer à l’aménagement ou au réaménagement de la bibliothèque et s’assurer qu’il soit fonctionnel, adapté aux besoins des usagers et conforme aux normes de la bibliothéconomie. Veiller au traitement documentaire sur support informatique et voir à la classification, au catalogage, à l’indexation et à l’élagage des documents dans le respect des normes bibliothéconomiques; • Conseiller le personnel-cadre en vue de l’acquisition des ressources documentaires; rédiger et présenter à celui-ci des rapports et des avis concernant le développement, l’utilisation et la promotion des bibliothèques.
Profil académique recherché : • Diplôme universitaire terminal de 2e cycle en sciences de l’information. Compétences recherchées: • Intérêt marqué envers le travail d'équipe; • Bonne capacité d’adaptation, bonne gestion du stress et autonomie; • Rigueur et sens de l’organisation; • Grande capacité d’analyse; • Capacité à résoudre des problèmes; • Capacité à communiquer efficacement, tant à l’oral qu'à l'écrit.
EXIGENCES PARTICULIÈRES : Preuve de réussite du test de français SEL ou CÉFRANC ou TECFÉE dans les trois mois suivants l’embauche au plus tard.
Échelle salariale / Classe et traitement : 25,88$/h à 44,80$/h
Le CSSMB comme employeur c'est :
• Régime de retraite (RREGOP); • La possibilité d’avancement; • Un équilibre vie familiale et vie professionnelle; • Programme d'aide aux employés; • Un environnement de travail stimulant et collaboratif; • La chance de faire une différence dans la collectivité.
