NATURE DU TRAVAIL
L’emploi de conseillère ou conseiller pédagogique comporte plus spécifiquement des fonctions de conseil et soutien auprès des intervenantes et intervenants des établissements scolaires et des services éducatifs relativement à la mise en oeuvre, au développement et à l’évaluation des programmes d’études, à la gestion de classe et à la didactique.
QUELQUES ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES
Cet emploi comporte l’exercice des tâches suivantes :
— Collaborer à la réalisation du projet éducatif et des projets particuliers des établissements ; participer à l’élaboration, la mise en oeuvre et l’évaluation de leur plan de réussite tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que de la commission scolaire ;
— Collaborer à l’implantation des programmes d’études et de formation, conseiller les enseignants et la direction relativement à l’interprétation de ces programmes, concevoir et animer des ateliers et des sessions de formation sur les éléments du programme ; collaborer à l’élaboration de situations d’apprentissage et soutenir l’expérimentation en classe ;
— Conseiller et soutenir les enseignants sur une base individuelle et collective pour appuyer l’action quotidienne ; concevoir ou sélectionner et animer les activités de formation et d’instrumentation pour des besoins d’adaptation, d’innovation et de développement pédagogique;
— Instrumenter les enseignants sur l’évaluation des apprentissages ; les accompagner dans la conception, l’élaboration ou l’adaptation d’outils d’évaluation ;
— Participer avec les enseignants à l’élaboration et la mise en oeuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage ;
— Conseiller le personnel d’encadrement, enseignant et professionnel sur des questions relatives aux programmes de perfectionnement du personnel, planifier ces programmes et en évaluer les résultats;
— Analyser et conseiller sur la sélection de matériel didactique, matériel complémentaire, équipement, logiciels et progiciels pertinents ; conseiller sur l’aménagement des locaux ;
— Conseiller les intervenants scolaires sur les moyens d’intégration des technologies à l’enseignement ; collaborer à la réalisation de projets qui vont dans ce sens ; élaborer et animer des ateliers de formation et d’information sur les éléments du programme d’intégration des technologies ;
— Collaborer avec les autres intervenants du milieu scolaire, les organismes partenaires et le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur.
PARTICULARITÉS DU POSTE
— Conseiller et soutenir les intervenants des écoles et les directions au primaire notamment dans le secteur de Varennes, Verchères et Contrecoeur (secteur pourrait changer);
— Offrir un accompagnement sur les comités de secteurs en lien avec la transition scolaire primaire/secondaire:
— Coordonner le dossier de violence-intimidation;
— Peut être appelé à participer à divers mandats en lien avec le plan d’engagement vers la réussite (PEVR) de la commission scolaire des Patriotes.
Être titulaire d’un diplôme universitaire terminal de 1er cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en éducation.
EXIGENCES PARTICULIÈRES
— Cinq (5) années d’expérience en enseignement au primaire;
— Connaissances de différentes approches et moyens favorisant les apprentissages;
— Avoir une bonne connaissance du français parlé et écrit;
— Doit posséder une voiture et un permis de conduire valide pour se déplacer sur le territoire de la commission scolaire.
Échelle salariale
Minimum 42 391 $ - Maximum 80 368 $
Commission scolaire des Patriotes
1740, rue Roberval
Saint-Bruno-de-Montarville Québec
Canada J3V 3R3
REMARQUES
Dans le cadre du processus de sélection, la candidate ou le candidat sera soumis(e) à un test écrit en lien avec la nature du poste ainsi qu’à un test de français.
