Une réflexion centrée sur l'andragogie en FAD
Cette troisième édition de la Demi-journée d'étude mettra au premier plan les réalités des personnes adultes en contexte de FAD : diversité des parcours, conciliation des études avec les responsabilités professionnelles et personnelles, besoins d’accompagnement, flexibilité des dispositifs et conditions d’engagement dans les apprentissages.
L'activité fera une large place aux échanges entre pairs pour partager l'expérience, dégager des pistes d'action concrètes et réfléchir aux conditions qui favorisent l'apprentissage, la motivation et la réussite.








