Le Collège Laflèche est fier d'annoncer le lancement du projet Ascension, une initiative novatrice conçue pour accompagner les étudiants qui visent l'admission dans un programme universitaire hautement contingenté.

(De gauche à droite): Félix-Antoine Désilets-Rousseau, professeur de littérature; Olivier Gamelin, professeur de littérature; Ghyslin Demers, professeur de littérature; Alexandra M. Veilleux, professeure de psychologie; Sylvain Bornais, professeur de biologie et fondateur du projet; Valérie Lapointe, conseillère d'orientation et aide pédagogique individuelle, et fondatrice du projet; Ismaël Koné, coordonnateur du programme de Sciences de la nature et fondateur du projet; Marie-Lou Breton, professeure de biologie; François Ladouceur, professeur de chimie; Samuel Lizotte, professeur de philosophie; Éric Rabouin, coordonnateur du programme Sciences lettres et arts et professeur de mathématique

Ascension est né d'une collaboration entre Valérie Lapointe, conseillère d'orientation et aide pédagogique individuelle, Ismaël Koné, coordonnateur du programme de Sciences de la nature, et Sylvain Bornais, professeur de biologie. Ce trio de fondateurs a bâti une solide équipe multidisciplinaire composée de plus d'une dizaine de professeurs. Tous travaillent de concert pour que les étudiants participants réalisent leur rêve.

Le projet a pour objectif d'aider les étudiants à explorer et à réaliser leur potentiel humain à travers une série d'étapes préparatoires essentielles. Ce programme innovant inclut :

• des rencontres individuelles pour favoriser la connaissance de soi;
• une clarification du potentiel des participants et la préparation aux étapes du processus de sélection des programmes universitaires contingentés;
• des séances d'information sur l'examen Casper;
• des ateliers de groupe centrés sur les savoir-être requis par ces programmes;
• des rencontres préparatoires et des simulations en prévision des mini-entrevues multiples.

« Avec le projet Ascension, nous souhaitons offrir un cadre d'accompagnement personnalisé qui valorise les forces de nos étudiants et les prépare aux exigences du monde universitaire », explique Valérie Lapointe. « Une fois toutes les étapes du projet Ascension complétées, nous faisons vivre aux étudiants des simulations, à l'instar de ce qu'ils vivront lors des sélections universitaires. Les étudiants attendent devant une porte fermée, ils lisent un scénario, et par la suite, ils entrent dans le local pour vivre une simulation. Leur performance est chronométrée et jugée. Les performances nous impressionnent, car les étudiants sont posés, réfléchis et confiants. », exprime Sylvain Bornais.

Les futurs étudiants intéressés par le projet Ascension pourront en apprendre davantage à l'occasion de la journée Portes ouvertes du Laflèche prévue le 10 novembre.