Le Plan vert 2019-2025 de la Commission scolaire de Montréal (CSDM) a été adopté à la séance du Conseil des commissaires de la semaine dernière. Ce plan vise à inclure des notions liées à l'environnement dans les pratiques éducatives auprès des élèves et à adopter une gestion de plus en plus écoresponsable.
Ce plan reflète la volonté de la CSDM de contribuer aux efforts des collectivités montréalaise et québécoise pour relever les défis écologiques du 21e siècle. La Commission scolaire met donc en place les conditions nécessaires au développement de l'éducation relative à l'environnement et à l'écocitoyenneté dans ses établissements. Elle veut diminuer son empreinte écologique en assurant une gestion et une gouvernance éthiques et écoresponsables.
« L'environnement est un enjeu prioritaire à la CSDM. C'est également une des préoccupations principales de nos élèves qui se mobilisent de plus en plus à travers de nombreuses actions concrètes. Nous avons entendu leurs voix et prenons l'engagement d'accélérer nos efforts environnementaux afin de mieux répondre à ces défis auxquels nous faisons tous face aujourd'hui », mentionne Catherine Harel Bourdon, présidente de la CSDM.
Vision
Le Plan vert 2019-2025 découle d'une série de gestes posés depuis près de vingt ans en matière de protection de l'environnement. En décembre 2000, le Conseil des commissaires adoptait la Politique environnementale de la Commission scolaire de Montréal. Puis, en 2006, avec l'adoption du Plan vert, la CSDM conviait l'ensemble de son personnel à poser des gestes concrets pour l'environnement. En effet, dans un souci de cohérence, les conditions nécessaires ont été mises en place pour le développement de l'éducation relative à l'environnement et à l'écocitoyenneté dans ses établissements scolaires. Entre 2000 et 2014, cet effort, à la fois individuel, collectif et institutionnel, est évalué dans un bilan déposé annuellement au Conseil des commissaires.
En continuité avec le Plan d'engagement vers la réussite 2018-2022, qui vise le développement des compétences nécessaires pour devenir un citoyen engagé et écoresponsable, le Plan vert 2019-2025 a pour but ultime d'assurer la formation d'écocitoyens dans un contexte de réussite éducative.
Des actions concrètes
Depuis le premier plan vert, en 2006, de nombreuses actions ont été entreprises et les exemples concrets sont nombreux : implantation d'outils numériques, achats prioritaires de produits locaux, éthiques et écologiques, réduction de la consommation de papier, etc.
Afin de promouvoir de saines habitudes de vie, la CSDM et ses partenaires ont proposé aux élèves et à leurs parents des moyens de déplacement qui favorisent l'activité physique pour se rendre à l'école, entre autres par le biais du programme Cycliste averti et la mise en place de trottibus. Les employés ont également été encouragés à utiliser les transports actifs grâce à des promotions sur un abonnement à la carte Opus+ ou le Bixi.
Dans ce même élan, les élèves, les parents et le personnel ont été sensibilisés à la réduction de la consommation en général et à une alimentation écoresponsable.
La mise à la disposition d'outils « technopédagogiques », comme les tableaux numériques, réduit la consommation de papier et d'encre. À cela s'ajoute l'achat de papier contenant de 30 % à 100 % de fibres recyclées.
L'objectif est aussi d'augmenter le nombre d'établissements disposant de leurs matières recyclables, organiques et dangereuses de façon écologique.
Une meilleure gestion écologique des bâtiments passe par une diminution des émissions de gaz à effet de serre (GES). Ainsi, un plan d'action en efficacité énergétique a été mis en place permettant de diminuer la consommation d'énergie tout en choisissant de nouvelles technologies comme la géothermie.
Les défis restent nombreux, mais plus que jamais, la lutte aux changements climatiques doit s'accélérer et la CSDM, en tant qu'institution éducative publique, s'engage à poursuivre ses efforts environnementaux.
Pour consulter le Plan vert : http://csdm.ca/wp-content/blogs.dir/6/files/Plan-vert-2019-2025.pdf