Sous l'autorité de la directrice adjointe des études par intérim, la technicienne ou le technicien en information contribue à la diffusion des communications destinées aux étudiantes et étudiants et soutient les initiatives favorisant leur réussite éducative. La personne titulaire du poste assure la gestion de différents outils de communication, coordonne la production de documents institutionnels et collabore à plusieurs projets liés aux services aux étudiantes et étudiants.
Ce que nous recherchons
- Une personne organisée qui coordonne la production de l’agenda étudiant ainsi que du mémo mensuel de la Direction des études, en collaboration avec les différents partenaires internes et externes. Elle assure la planification des échéanciers, le suivi auprès des équipes de la Direction des études, la coordination de la révision linguistique et de la traduction. Elle veille à la qualité, à la cohérence et à la diffusion efficace des informations destinées à la communauté étudiante.
- Une personne communicatrice qui produit et diffuse les communications institutionnelles destinées aux étudiantes et étudiants. Elle contribue à la rédaction, à la révision et à la mise en forme de différents contenus et veille à la qualité et à la cohérence des messages transmis par la Direction des études.
- Une personne autonome qui assure la gestion et la mise à jour de différentes plateformes d’information destinées à la communauté étudiante, notamment la Zone étudiante, Omnivox et les espaces collaboratifs de Microsoft 365. Elle veille à l’exactitude et à l’accessibilité des renseignements diffusés.
- Une personne collaborative qui accompagne les équipes des services aux étudiantes et étudiants dans leurs besoins de communication et de diffusion de l’information. Elle contribue à la production d’outils, de guides et de documents institutionnels favorisant la réussite, l’engagement et le bien-être étudiants.
- Une personne rigoureuse qui effectue la révision linguistique de divers documents institutionnels, coordonne les besoins de traduction et veille à la qualité rédactionnelle des contenus destinés à la communauté étudiante.
- Une personne engagée qui participe à la réalisation de projets institutionnels liés à la réussite éducative, à l’intégrité intellectuelle, à la pédagogie de première session et à la valorisation de la langue française. Elle collabore à différents comités et groupes de travail afin de soutenir la mission éducative du Cégep.
Ce que vous devez posséder
- Un diplôme d'études collégiales (DEC) avec champ de spécialisation approprié ou un diplôme ou une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente;
- Une excellente maîtrise du français écrit, notamment en rédaction et en révision linguistique;
- Une très bonne maîtrise des outils technologiques et des plateformes numériques de communication;
- Une grande capacité d'organisation et de gestion simultanée de plusieurs dossiers;
- Des habiletés marquées en travail d'équipe et en relations interpersonnelles;
- De l'autonomie, de la rigueur et un souci constant de la qualité des communications.
Sont notamment considérées comme des atouts :
- Une expérience en communication institutionnelle ou organisationnelle;
- Une connaissance du milieu collégial;
- Une expérience en gestion de contenu Web et en administration de plateformes numériques;
- Une connaissance des environnements Microsoft 365, Teams et Omnivox;
- Des habiletés en conception visuelle et en mise en page de documents;
- Une connaissance des enjeux liés à la réussite étudiante et aux services aux étudiantes et étudiants.
Ce que nous vous offrons
Un salaire selon votre expérience : un taux horaire de 26,92 $ à 33,68 $
Une liste de conditions de travail avantageuses
Un lieu de travail naturellement inspirant : le campus de Carleton-sur-Mer (possibilité de travailler à partir du campus de Gaspé, des Îles-de-la-Madeleine ou de l’École des pêches et de l’aquaculture du Québec)
Période d’emploi prévue : Du 14 septembre 2026 au 26 février 2027
Tests : Les candidates et candidats auront à passer un test pour mesurer leurs connaissances relatives à l’emploi et devront répondre aux exigences fixées par le Collège en matière de compétences langagières, et ce, en fonction du poste convoité. Voir le tableau « Suggestions de préparation aux tests de français pour les candidats » sur le site du Collège : www.cegepgim.ca sous la rubrique Carrières.
Programme d’accès à l’égalité en emploi : Le Cégep de la Gaspésie et des Îles applique un programme d’accès à l’égalité. Les femmes, les personnes handicapées, les personnes autochtones ainsi que celles appartenant à une minorité visible ou à une minorité ethnique sont invitées à présenter leur candidature. Des mesures d’adaptation des outils de sélection peuvent être mises en place, en toute confidentialité, pour répondre aux besoins des personnes en situation de handicap.
