Description
Vous souhaitez évoluer dans un milieu de travail stimulant, collaboratif et en constante évolution?
Rejoignez le Centre de services scolaire des Mille-Îles (CSSMI) et contribuez à la réussite des élèves tout en bénéficiant d’un environnement qui favorise l’équilibre entre vie professionnelle et personnelle.
Un remplacement à temps plein est présentement disponible dans l'équipe de la formation générale adulte (FGA) jusqu'à la fin du mois de juin 2026. Les responsabilités du poste seront principalement réalisées à l'extérieur et en télétravail.
La conseillère ou le conseiller pédagogique joue un rôle clé dans la mise en œuvre du projet éducatif des établissements et dans le développement de projets particuliers. Elle ou il participe activement à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du plan de réussite, en conformité avec les encadrements éducatifs et administratifs de l’établissement et du centre de services scolaire.
Responsabilités principales :
- Collaborer à l’implantation des programmes d’études et de formation.
- Conseiller les enseignantes, enseignants et directions sur l’interprétation des programmes.
- Concevoir et animer des ateliers et des formations sur les contenus pédagogiques.
- Soutenir l’élaboration de situations d’apprentissage et leur expérimentation en classe.
- Offrir un accompagnement pédagogique individuel et collectif aux enseignantes et enseignants.
- Concevoir, sélectionner et animer des activités de formation pour favoriser l’adaptation, l’innovation et le développement pédagogique.
- Appuyer les enseignants dans l’évaluation des apprentissages et dans la création ou l’adaptation d’outils d’évaluation.
- Participer à la mise en place de stratégies et de projets pour soutenir les élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage.
- Conseiller le personnel sur les programmes de perfectionnement, en assurer la planification et en évaluer les retombées.
- Analyser et recommander du matériel didactique, des équipements et des logiciels pertinents.
- Conseiller sur l’aménagement des locaux et l’intégration des technologies à l’enseignement.
- Collaborer avec les intervenants scolaires, les partenaires communautaires et le ministère de l’Éducation.
Formation professionnelle et visibilité :
- Contribuer à la promotion du centre de services scolaire auprès des partenaires socio-économiques.
- Élaborer un plan de promotion et rencontrer des entreprises pour développer des programmes de formation adaptés à leurs besoins.
- Préparer des protocoles d’entente et des offres de services.
- Participer à l’organisation de programmes d’alternance travail-études, de stages et de visites en entreprise.
- Soutenir les enseignants impliqués et conseiller les employeurs.
Exigences
- Détenir un Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l'emploi, notamment l'enseignement.
- Connaître les programmes de la formation générale des adultes
- Maîtriser le français et l’anglais, tant à l’oral qu’à l’écrit
- Être à l’aise avec les outils informatiques nécessaires à l’exercice des fonctions, incluant les plateformes de réseautage professionnel
- Faire preuve d’un bon sens de l’innovation
- Avoir une aisance à explorer et intégrer divers courants pédagogiques et didactiques
- Démontrer une habitude marquée de réseautage professionnel à des fins de conseillance
- Être capable de coordonner simultanément plusieurs dossiers de développement
- Détenir un permis de conduire valide et avoir accès à un véhicule pour des déplacements périodiques à l’échelle provinciale
Salaire et avantages
- Adhésion à un régime de retraite avantageux
- Conciliation travail et vie personnelle
- Mobilité possible dans les différents secteurs
- Rabais corporatifs
- Stationnement gratuit
- Télétravail possible
Adresse où postuler
Autre info
Des références professionnelles peuvent être demandées à tout moment du processus.
Le CSSMI s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.
Le personnel du CSSMI est soumis à la Loi sur la Laïcité de l’État. Cette Loi prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour le personnel enseignant, les directions et directions adjointes d’établissement, embauchés après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSMI d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi : Loi sur la laïcité de l’État.
Le CSSMI remercie tous les candidats de leur intérêt. Toutefois, nous communiquerons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.
Le CSSMI s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.
Le personnel du CSSMI est soumis à la Loi sur la Laïcité de l’État. Cette Loi prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour le personnel enseignant, les directions et directions adjointes d’établissement, embauchés après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSMI d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi : Loi sur la laïcité de l’État.
Le CSSMI remercie tous les candidats de leur intérêt. Toutefois, nous communiquerons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.
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