- Contribuer à la création de ressources éducatives et d’autres documents pour accompagner la lecture des ouvrages publiés par le Programme des mémoires de survivants de l’Holocauste ;
- Évaluer les ressources éducatives pour faciliter leur mise en œuvre en classe ;
- Communiquer et collaborer avec les enseignant(e)s et les diverses parties prenantes, et participer à des réunions sur une base régulière ;
- Former les enseignant(e)s en tenant compte des exigences provinciales liées au curriculum et des besoins des commissions scolaires ;
- Planifier et mettre en œuvre des formations de développement professionnel ;
- Fournir des conseils personnalisés aux enseignant(e)s ;
- Cultiver l’intérêt des enseignant(e)s canadien(ne)s pour l’histoire de l’Holocauste et les accompagner dans l’intégration du sujet à leur plan de cours ;
- Réunir des enseignant(e)s dans des groupes de discussion ;
- Accomplir différentes tâches administratives, au besoin ;
- Effectuer des déplacements au Canada, au besoin.
- Un diplôme d’enseignement ou de spécialisation dans un sujet pertinent assorti d’un certificat en éducation ;
- Une expérience reconnue en classe en tant qu’enseignant(e) de français au niveau secondaire ;
- Parfaitement bilingue (français/anglais) ;
- Une expérience de création de ressources éducatives dans le cadre de cours de français ou littérature ;
- Une expérience de présentation de leçons détaillées, employant des ressources audio et vidéo pour faciliter l’apprentissage (tant en personne que virtuellement) ;
- Une excellente connaissance des meilleures pratiques en matière d’enseignement ;
Le salaire sera calculé en fonction de l’expérience.
