Prendre part à l’AEC Intégration à la profession infirmière au Québec vous permettra de transmettre vos connaissances et votre passion pour votre domaine aux personnes infirmières diplômées hors Canada qui souhaitent pratiquer au Québec. Cette clientèle a été recrutée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration et leur candidature a été approuvée par l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec. Elle est ici pour mettre à niveau ses compétences.
Le cours Initiation aux soins infirmiers au Québec (F90) est le troisième cours du programme Intégration à la profession infirmière au Québec (recrutement international). Il introduit l’ensemble des compétences générales qui relèvent du domaine infirmier. Ce cours permet l’appropriation du contexte de prestation des soins infirmiers au Québec en centre hospitalier et l’acquisition des connaissances de base nécessaires à la poursuite du programme. Il permet également de prodiguer des soins de base à une clientèle composée de personnes adultes ou âgées sur une unité de médecine et de développer ses compétences en laboratoire et en stage.
La personne enseignante en laboratoire devra transmettre ses connaissances et accompagner les étudiantes et les étudiants dans l’atteinte des compétences recherchées.
Votre tâche d’enseignement
Cours
Initiation aux soins infirmiers au Québec (180-F90-VM)
Charges
1 charge de cours (45 heures), laboratoire; en présentiel
Lieu de formation
- Carleton-sur-Mer
* Les plans de cours, grilles d’évaluation, cahiers de laboratoires et autres outils pédagogiques sont fournis de même que l’accompagnement de la coordonnatrice de programme et de la conseillère pédagogique.
Ce que nous recherchons
L’enseignant et l’enseignante au collégial a la responsabilité de toutes les activités inhérentes à l’enseignement, notamment :
- Une personne organisée qui prépare avec le souci du détail ses laboratoires;
- Une personne motivée qui offre avec dynamisme cours et laboratoires;
- Une personne qui a à cœur d’aider et de soutenir ses étudiantes et étudiantes;
- Une personne rigoureuse qui prépare et corrige les examens, en plus de surveiller les périodes d’évaluation;
- Une personne mobilisée qui organise et anime les rencontres d’équipe, participe lors des journées pédagogiques et s’assure de la bonne coordination et communication entre les membres de l’équipe de l’AEC.
Ce que vous devez posséder
- Diplôme universitaire terminal de 1er cycle en sciences infirmières ou diplôme d’études collégiales en soins infirmiers avec 5 années d’expérience;
- Être membre de l’OIIQ;
- Souhaiter partager ses connaissances et compétences;
- Toute formation et expérience pédagogiques seront considérés comme des atouts;
- D’excellentes habiletés communicationnelles, relationnelles et pédagogiques;
- Expérience récente comme infirmier(ière) en centre hospitalier;
- La capacité d’écoute;
- Des habiletés au niveau du travail en équipe;
- De l’ouverture d’esprit.
Période d’emploi prévue
Du 19 mai au 6 juin 2025
Tests : Les candidates et candidats devront répondre aux exigences fixées par le Cégep en matière de compétences langagières. Vous trouverez ici des suggestions de préparation aux tests de français. D’autres tests peuvent être exigés.
Programme d’accès à l’égalité en emploi : Le Cégep de la Gaspésie et des Îles applique un programme d’accès à l’égalité. Les femmes, les personnes handicapées, les personnes autochtones ainsi que celles appartenant à une minorité visible ou à une minorité ethnique sont invitées à présenter leur candidature. Des mesures d’adaptation des outils de sélection peuvent être mises en place, en toute confidentialité, pour répondre aux besoins des personnes en situation de handicap. En savoir plus
Date limite pour postuler : 21avril 2025
Numéro d’affichage : 60182
Vous souhaitez être notre prochain(e) enseignant(e) en soins infirmiers ? Consultez l’offre et déposez votre candidature ici : cegepgim.ca/offres-emploi/enseignante-en-aec-soins-infirmiers-cwa-00-cours-initiation-aux-soins-infirmiers-au-quebec-f90-laboratoire/
