- Assiste la technicienne ou le technicien à l’organisation et à la mise en place des activités à réaliser avec les membres d’une équipe; elle s’assure que l’équipe prépare des activités conformes au programme du service de garde. Elle peut être appelée à organiser des activités thématiques et des sorties à l’intention de certains élèves ou de l’ensemble des élèves en collaboration avec les membres de l’équipe. Elle coordonne le travail, le distribue et vérifie qu’il est effectué tel que convenu. Elle seconde les membres de l’équipe qui travaillent auprès d’une clientèle ayant des besoins particuliers. Elle peut être appelée à donner à la technicienne ou au technicien son avis sur la qualité des activités réalisées.
- Reçoit les besoins en matériel des membres de l’équipe, les transmet à la technicienne ou au technicien ou, à sa demande, procède à l’achat du matériel selon la procédure établie. Elle peut être appelée à tenir l’inventaire du matériel et de l’équipement.
- Assiste la technicienne ou le technicien afin de s’assurer que le travail des membres de l’équipe s’effectue dans le respect des lois, des règlements et des règles établies, notamment en matière d’hygiène, de sécurité, de prévention et de propreté du matériel et des locaux.
- Seconde la technicienne ou le technicien dans la consignation des informations recueillies par les éducatrices ou les éducateurs concernant les présences, le comportement des élèves et, s’il y a lieu, leur médication.
- Aide la technicienne ou le technicien lors de travaux administratifs ponctuels; elle peut être appelée à collaborer à des tâches administratives complexes que lui confie la technicienne ou le technicien.
- Peut être appelée, à la demande de la direction d’école, à seconder la technicienne ou le technicien dans les tâches requises préalables à l’établissement des prévisions budgétaires.
- Formule des suggestions et des recommandations pouvant améliorer le fonctionnement du milieu scolaire.
- Peut être appelée à utiliser un ordinateur et divers logiciels requis pour l’exécution de son travail.
- Coordonne et collabore à l’initiation et à l’intégration des nouvelles éducatrices et des nouveaux éducateurs.
- Peut être appelée à initier au travail les nouvelles éducatrices et les nouveaux éducateurs en milieu scolaire, classe principale, ainsi qu’à coordonner le travail du personnel de soutien.
- Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.
Scolarité
Être titulaire d’un diplôme de 5e année du secondaire et d’une attestation d’études collégiales en service de garde ou être titulaire d’un diplôme et d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir quatre (4) années d’expérience pertinente.
OU
Être titulaire d’un diplôme de 5e année du secondaire et de l’attestation d’études professionnelles en service de garde ou être titulaire d’un diplôme et d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir cinq (5) années d’expérience pertinente.
ET
Être titulaire d’un document datant d’au plus trois (3) ans, attestant la réussite :
- soit d’un cours de secourisme général d’une durée minimale de huit (8) heures;
- soit d’un cours d’appoint d’une durée minimale de six (6) heures visant la mise à jour des connaissances acquises dans le cadre du cours mentionné au paragraphe précédent.
Autres exigences
- Avoir réussi l’épreuve uniforme collégiale ou le test de français technique du Centre de services scolaire;
- Compétence et maîtrise d’usage d’un système de traitement de texte (connaissances de base);
TECHNOLOGIE UTILISÉE
Logiciels : Achat Windows, Avant-garde, Dofin, Excel, Paie SQL, Word.
Taux horaire entre 25,20$ et 31,30$ selon l'expérience et la scolarité.
Supérieur immédiat : Mélanie Bernier, directrice;
Horaire de travail :
Lundi et vendredi: 8h15 à 13h00 et 13h45 à 16h00,
Mardi : 7h45 à 11h00 et 11h45 à 15h30,
Mercredi et jeudi : 10h00 à 13h00 et 13h45 à 17h45
