La mission du Centre de formation professionnelle de Verdun est d’offrir de solides formations en misant sur du soutien individualisé, véritable enseignement taillé sur mesure, au sein de groupes qui n’excéderont jamais 24 élèves.
Les formations offertes sont essentiellement des diplômes d’études professionnelles (DEP) de courte durée, pour lesquelles les élèves évoluent dans des environnements répliquant le monde du travail dans les moindres détails.
La personne retenue évoluera dans un environnement de travail dynamique et enrichissant. En contact avec tous les membres du personnel et en mouvement partout dans l'école, elle joue un rôle essentiel et est une ressource précieuse pour l'ensemble du personnel.
Le Centre de formation professionnelle de Verdun cherche spécifiquement un(e) TTS qui pourra assurer un soutien et un accompagnement aux élèves vulnérables, présentant des besoins particuliers, en difficultés d’apprentissage et d’adaptation ou ayant des besoins d’ordre psychosocial. La personne devra créer des liens auprès de la clientèle de l'école et aidera à y façonner la vie culturelle.
La personne sera appelée à se déplacer dans les deux édifices du CFP :
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Édifice Gaétan-Laberge: boul. Gaétan-Laberge, Verdun H4G 3C1
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Édifice Galt: rue Galt, Verdun H4G 2P9
Horaire:
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Du lundi au vendredi, de 13h30 à 17h et de 18h à 21h30
Responsabilités
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Offrir une relation d’aide auprès d’élèves afin de surmonter des difficultés d’ordre social, culturel ou matériel reliés à l’environnement familial, social ou scolaire;
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Faire la promotion du plan bien-être et santé auprès des élèves. En lien avec le plan, élaborer, organiser et animer des activités éducatives ou de soutien pédagogique visant à développer des habiletés sociales, de communication ou autres;
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Apporter son soutien à l’enseignante ou l’enseignant pour assurer, en classe, un environnement propice aux apprentissages;
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Collaborer avec l’équipe multidisciplinaire, selon le cas, pour analyser les problèmes qui lui sont soumis et participer à la recherche de solutions appropriées;
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Sensibiliser les élèves aux diverses déviances ou dépendances en tenant des réunions d’information en classe ou à d’autres moments.
Exigences et compétences recherchées
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Avoir de l'expérience de travail avec une clientèle adulte (un atout).
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Avoir une bonne capacité d’adaptation, une bonne gestion du stress et être autonome;
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Être rigoureux, organisé et avoir un intérêt marqué pour le travail d’équipe;
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Posséder un bon jugement et une excellente capacité de résolution de problèmes.
Scolarité
- Diplôme d'études collégiales Travail social - Exigence
- Baccalauréat Psychoéducation - Exigence
- Baccalauréat Psychologie - Exigence
- Baccalauréat Travail social - Exigence
Langues
- Anglais parlé - Élevé - Exigence
- Anglais écrit - Élevé - Exigence
- Français parlé - Élevé - Exigence
- Français écrit - Élevé - Exigence
Nos avantages
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Quatre (4) semaines de vacances après une année de travail et deux (2) semaines de congé pendant la période des fêtes;
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Journées de maladie et congés spéciaux;
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Régime d’assurance collective;
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Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP);
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Possibilité d’accompagnement par un conseiller d’orientation du CSSMB;
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Formations permettant le développement professionnel;
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Programme d’aide aux employés;
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Service de télémédecine
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Programme de loisirs diversifiés et de rabais employés;
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Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l'équilibre. Débranchez-vous pour mieux reconnecter!
