Description

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Situé sur un bel espace vert au cœur de l'arrondissement St-Laurent

Le Cégep Vanier un établissement public de langue anglaise qui compte environ 1 000 employés à temps plein et à temps partiel, plus de 6 000 étudiants de jour et une direction de la formation continue florissante qui fournit des services aux étudiants adultes, aux étudiants étrangers ainsi qu'aux clients de la communauté et des entreprises.

Outre les Québécois anglophones et francophones, notre environnement multiculturel accueille des enseignants, des employés et des étudiants originaires de plus de 90 nations différentes du monde entier.

Notre établissement s'engage à assurer une représentation au sein de sa communauté. Le Cégep Vanier accueille les candidatures des membres des minorités visibles, des minorités ethniques, des femmes, des peuples autochtones, des personnes handicapées, des personnes ayant une orientation sexuelle ou une identité de genre minoritaire, ainsi que d'autres personnes possédant les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. L'établissement maintient son engagement pour l'excellence en éducation et reconnaît que l'augmentation de la diversité de son personnel contribue à cet objectif.

Numéro de référence: PSP-23-24-3394

Catégorie d’emploi: Professionnels

Services: Centre d’apprentissage

Superviseur: Caroline Fodor

Statut d’emploi: Projet spécifique à temps plein

Durée du contrat: Jusqu’au 27 juin 2025

Lieu du travail: Cégep Vanier

Horaire: Du lundi au vendredi, de 8h30 à 16h30 (35 heures par semaine)

Début de l’affichage: 19 juin 2024

Fin de l’affichage: 26 juin 2024 à 17h00

Échelle salariale: $50,150 - $92,027

Date de début: 5 août 2024

Titre d’emploi: Conseiller.ère pédagogique – Centre d’aide en français (CAF) (projet spécifique)

Sous la responsabilité de la coordonnatrice du Centre d’apprentissage, le conseiller ou la conseillère pédagogique soutient le secteur académique en organisant les activités suivantes pour le Centre d’aide en français (CAF).

Responsabilités et tâches connexes

Plus particulièrement, mais sans s'y limiter, le conseiller ou la conseillère pédagogique:

Collaborer avec le département de français du collège pour offrir aux étudiant.e.s un tutorat et un soutien liés aux cours de français langue seconde et aux cours de littérature française, y compris:

le recrutement et la formation des tuteurs;
le jumelage des tuteurs ou tutrices et des étudiant.e.s;
le suivi des heures de travail des tuteurs et de leur rémunération;
l'organisation d'ateliers.

En collaboration avec le département de français du Collège, offre aux étudiant.e.s un soutien lié à l'Épreuve uniforme de français, y compris:

des sessions d'information en groupe sur la structure de l’épreuve et les stratégies pour la réussite de l’épreuve;
une assistance individuelle aux étudiant.e.s qui ont des questions ou des difficultés spécifiques, et;
se tenir au courant des développements relatifs à l'examen et partager l'information avec les enseignant.e.s et les étudiant.e.s.

Assure la liaison avec la communauté collégiale pour évaluer l'impact de la Loi 14 sur la réussite des étudiant.e.s, identifier les nouveaux besoins et proposer des mesures de soutien hors salle de classe pour y répondre;
Collabore avec ses collègues de l'ISP et de la TASC pour créer un portrait statistique et qualitatif de la réussite des étudiant.e.s dans les domaines touchés par la Loi 14, en suivant la réussite des étudiant.e.s dans leurs cours de français et à l'Épreuve uniforme de français;
Collabore avec d'autres départements proposant des cours de français pour offrir aux étudiant.e.s un tutorat et un soutien;
En collaboration avec les enseignant.e.s et le conseiller pédagogique responsable du dossier de compétences des étudiant.e.s permettant aux enseignant.e.s d'appliquer le SPLI au contenu français;
Gère l'espace physique du CAF;
Fait la promotion des services du CAF auprès des étudiant.e.s et de leurs enseignant.e.s ;
Gère le budget du CAF;
Se tient au courant du plan de réussite scolaire, des règlements, des politiques et de l'information pertinente à la réussite scolaire dans l'ensemble du collège et du réseau collègial;
Participe aux groupes de travail, aux comités et aux groupes de travail pertinents axés sur la réussite des étudiant.e.s, y compris le Carrefour de la réussite en tant qu'un des REPFRAN pour le collège;
Contribuer aux mandats et aux projets spéciaux de l'équipe de Learning Commons.

Toute autre tâche connexe relevant de la classification de ce poste peut être assignée.

Classification: Pedagogical Counsellor (Conseiller.ère pédagogique)

Horaire: Du lundi au vendredi, 8h30 jusqu’au 16h30 (35 heures par semaine) – avec la flexibilité lorsque requis

Contrat: 5 août 2024 jusqu’au 27 juin 2025

Exigences

Qualifications:

Diplôme en éducation, en littérature française, en français langue seconde ou dans un domaine connexe.

Conditions exigées:

Excellenteens maîtrise de la langue française écrite et orale (à tester);
Maîtrise en éducation, en littérature française, en français langue seconde ou dans un domaine connexe (un atout);
Très bonne maîtrise de l'anglais écrit et oral (à tester);
Connaissance approfondie de l'Épreuve uniforme de français;
Connaissance approfondie du système et des programmes du Cégep;
Expérience de travail avec des étudiant.e.s dans un contexte de tutorat;
Connaissance de base de Microsoft Office (à tester);
Capacité démontrée à planifier, coordonner et mettre en œuvre plusieurs projets simultanément et à travailler dans le respect d'échéances concurrentes et de priorités changeantes;
Solides compétences en matière de relations interpersonnelles, d'organisation, de communication et de leadership;
Excellente capacité d'analyse, de synthèse et d'établissement de rapports;
Aptitude avérée à travailler en groupe.