AMEQEmplois offre d'emploi: Conseillère, conseiller d'orientation (Année scolaire 2024-2025)
Le dimanche 16 juin 2024
Emplois en éducation

Conseillère, conseiller d'orientation (Année scolaire 2024-2025)

Organisation:
Centre de services scolaire de la Capitale
Région de travail:
Capitale-Nationale
Fin du concours:
Le mercredi 12 juin 2024 avant 23:30
Attention, cette offre d'emploi est échue
Date d'embauche:
Le lundi 1er juillet 2024
Type du poste:
Temporaire, temps partiel
Catégorie d'emplois:
Personnel professionnel
Description
Nature du travail

L’emploi de conseillère ou conseiller d’orientation comporte plus spécifiquement des fonctions d’aide, de conseil, d’accompagnement et d’évaluation du fonctionnement psychologique, des ressources personnelles et des conditions du milieu auprès des élèves jeunes et adultes. Elle ou il intervient dans le but de développer et maintenir des stratégies actives d’adaptation afin de leur permettre des choix personnels et professionnels adaptés à leurs caractéristiques individuelles et à leur environnement, tout au long de leur parcours scolaire. 

 

Attributions caractéristiques  

  • La conseillère ou le conseiller d’orientation participe à l’élaboration et la mise en œuvre du service d’orientation scolaire et professionnelle tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du Centre de services scolaire.

  • Elle ou il évalue les élèves, lors de rencontres individuelles ou de groupe, quant à leurs intérêts, aptitudes, capacités, personnalité, expériences professionnelles et besoins personnels en utilisant des méthodes appropriées telles que les tests psychométriques, les observations directes et les informations fournies par les enseignantes et enseignants et les autres intervenantes et intervenants scolaires et, le cas échéant, par les parents.

  • Elle ou il, par des entrevues d’aide individuelle ou de groupe (counseling), amène l’élève à se questionner et à se bâtir une image globale de lui-même, à explorer et clarifier sa situation et établir des objectifs personnels et professionnels, à saisir la signification des renseignements reçus, comprendre, assumer et surmonter ses problèmes personnels et sociaux.

  • Elle ou il supporte les élèves dans la recherche de moyens visant à leur permettre de surmonter les difficultés inhérentes à la réalisation de leur projet de formation ainsi qu’à leur insertion sociale et professionnelle.

  • Elle ou il informe et conseille les parents sur les moyens à prendre en vue d’accompagner l’élève dans sa démarche de définition et réalisation de son projet de formation et d’orientation.

  • Elle ou il contribue au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention;

  • Elle ou il participe avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève en y intégrant, s’il y a lieu, son plan d’action;

  • Elle ou il participe au choix des objectifs et des moyens d’intervention;

  • Elle ou il collabore avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions, et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs.

  • Elle ou il conseille le personnel d’encadrement, rédige des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation et fait les recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision.

  • Elle ou il agit comme personne-ressource pour l’approche orientante.

  • Elle ou il planifie, organise et anime des activités d’information scolaire et professionnelle afin de présenter les exigences des programmes de formation, la nature des professions, la situation et l’évolution du marché du travail;

  • Elle ou il établit et maintient des relations de collaboration avec des représentantes et représentants du marché du travail et des autres organismes pouvant être impliqués dans l’orientation scolaire et professionnelle des élèves.

 

Exigences

Qualifications requises

  • Être membre de l’Ordre des conseillers et conseillères d’orientation du Québec

Profil recherché

  • Excellente maîtrise du français, tant à l’oral qu’à l’écrit;

  • Autonomie et sens de l'organisation;

  • Gestion efficace du temps;

  • Sens de l'initiative;

  • Habileté de rédaction.

 

 Si vos études ont été effectuées hors Québec, joindre votre évaluation comparative des études effectuées hors Québec émise par le ministère de l'immigration, de la francisation et de l'intégration.

 

 

Salaire et avantages

Salaire

Entre 26.66 et 41.70$ de l'heure

Avantages sociaux

  • Programme d’insertion professionnelle (table de concertation et service de mentorat
  • Rabais corporatifs (salle d’entrainement et téléphonie cellulaire)
  • Opportunités de progression et service de développement professionnel
  • Banque de congés de maladie et pour responsabilités familiales disponible
  • Programme d’aide aux employés pour faciliter la gestion de la santé physique et mentale
  • Montant alloué annuellement pour la formation et le perfectionnement
  • Assurances collectives
  • Régime de retraite à prestations déterminées
  • 19 jours de congés fériés par année, incluant une période de fermeture pendant les fêtes

 

 

Autre info
Le Centre de services scolaire de la Capitale (CSSC) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.

Le CSSC est soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État.

Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.