La nature du travail
L’enseignante ou l’enseignant du français langue seconde aux Formations linguistiques non créditées de l’UQAM (FLNC) enseigne la langue française, tant à l’oral qu’à l’écrit à des étudiants adultes, provenant notamment du Québec ou d’autres provinces canadiennes, des États-Unis ou d’ailleurs dans le monde.
Les périodes dédiées à l’enseignement en classe pourront prendre la forme d’exposés, de démonstrations, de discussions en groupe, de travaux pratiques, de projets individuels ou en groupe.
Rôle et responsabilités
Préparer le plan de cours en prenant appui sur le matériel d'enseignement fourni et les critères du programme;
Développer tout matériel d’enseignement jugé utile à la progression de son groupe;
Planifier et dispenser son enseignement en fonction des besoins des apprenants;
Préparer, administrer et noter les examens et les travaux afin d'évaluer les progrès des étudiants;
Assurer un suivi régulier avec l’équipe d’administration des Formations linguistiques non créditées (présence en classe, notes, etc.).
Détails entourant le programme Explore
• En savoir plus au sujet du Programme Explore-UQAM des programmes de langues officielles.
• En savoir plus au sujet des séjours linguistiques de l’UQAM
À propos des Formations linguistiques non créditées (FLNC)
Les Formations linguistiques non créditées de l’Université du Québec à Montréal (FLNC) sont sous la direction du Bureau des études.
Les FLNC offrent un éventail de cours et de séjours linguistiques à une clientèle adulte nationale et internationale souhaitant acquérir ou perfectionner leurs compétences linguistiques en français, en anglais ou en espagnol.
Des formations sur mesure en entreprises et des cours privés, s’ajoutent à l’offre de formation.
Information au sujet des FLNC
Site Web : www.flnc.uqam.ca
Courriel : languesnoncr@uqam.ca
Téléphone : 514 987-3000, poste 5621
L'Université du Québec à Montréal souscrit à un programme d'accès à l'égalité en emploi. De ce fait, elle invite les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature.
Seules les candidatures retenues seront contactées pour la suite du processus
Qualifications requises
Détenir un diplôme universitaire de premier cycle, de niveau baccalauréat, notamment : en pédagogie, en enseignement, en éducation, en linguistique, en didactique, en études françaises, en littérature de la langue française, ou dans toute autre discipline jugée pertinente.
Profil recherché
- Avoir de l’expérience en enseignement du français langue seconde auprès des groupes d’adultes (niveau débutant à avancé);
- Maîtriser les techniques d’enseignement et de préparation de cours;
- Avoir la capacité et la sensibilité pour enseigner les diverses composantes socioculturelles de la société québécoise;
- Communiquer avec aisance et faire preuve d’autonomie et de rigueur;
- Faire preuve d’écoute, d’empathie, d’ouverture et être en mesure de s’adapter à des réalités culturelles multiples;
- Être familier avec les techniques de l’enseignement à distance (un atout);
- Être familier avec le Cadre européen commun de référence (un atout).
Conditions de travail (à titre indicatif)
• Statut de l’emploi : Contractuel
- Printemps : 21 mai au 21 juin 2024, en matinée
- Été : 8 au 26 juillet et du 29 juillet au 16 août 2024, en journée
• Durée des mandats : 50 à 75 heures d’enseignement, selon la session
• Taux horaire: à partir de 32$/h + temps de formation / planification, variable selon le programme.
