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Description

VILLE ET PAYS : Thiès, Sénégal
DURÉE : 6 mois
DATE DE DÉBUT SOUHAITÉE : Dès que possible

LE PROGRAMME CLÉ

Ce mandat s’inscrit dans le cadre du Programme de coopération volontaire Compétences, Leadership, Éducation (Programme CLÉ), une initiative mise en oeuvre par un consortium composé de la Fondation Paul Gérin-Lajoie, d’Éducation internationale et de la Fédération des cégeps. Financé par Affaires mondiales Canada (AMC), le Programme CLÉ a commencé en 2020 et sera en cours jusqu’en 2027 dans six pays (Bénin, Cameroun, Guinée, Rwanda, Sénégal et Togo). Le programme vise à accroître le bien-être économique et social des populations les plus marginalisées et les plus vulnérables – en particulier les filles et les femmes – par l’amélioration de la qualité de l’éducation de base, secondaire et de la formation professionnelle et technique (EFTP). Pour ce faire, le Programme CLÉ compte renforcer les capacités d’une quarantaine de partenaires dans la mise en oeuvre d’initiatives et de services éducatifs de qualité qui sont plus inclusifs, plus novateurs et plus durables sur le plan environnemental, et qui font progresser l’égalité de genre.

DESCRIPTION DU MANDAT

Un mandat pour une personne coopérante volontaire en numérisation de la formation est à pourvoir au Sénégal (Thiès) afin d’accompagner l’Institut Supérieur d’Enseignement Professionnel (ISEP) de Thiès, un établissement qui offre de la formation supérieure visant l’insertion professionnelle des jeunes, notamment grâce à une pédagogie basée sur l’approche par compétences et l’importance accordée à l’adéquation formation-emploi. L’ISEP-Thiès a entrepris une transformation numérique afin de répondre aux besoins croissants du monde du travail en lien avec les compétences numériques. Cette transformation vise notamment à développer son offre de formation à distance, laquelle s’est montrée indispensable en contexte pandémique. Ainsi, la personne conseillère en numérisation de la formation accompagnera l’ISEP-Thiès à accroître son offre de formation à distance. La personne coopérante volontaire sera sous la supervision de la personne représentante pays, en plus d’être en relation avec les membres du consortium et la communauté de volontaires du Programme CLÉ.

En fonction des besoins, et sans se limiter à ce qui est mentionné, la personne coopérante volontaire devra assumer les responsabilités suivantes :

Participer à la formation des cadres, des enseignant-e-s et des formateur-rice-s sur la méthodologie de la formation à distance, le cas échéant.
Accompagner l’ISEP-Thiès dans sa réflexion en lien avec la numérisation de la formation, notamment l’offre de travaux pratiques en format virtuel.
Accompagner l’ISEP-Thiès dans le développement de ses cours en ligne.
Renforcer les capacités des enseignant-e-s pour une meilleure maîtrise et utilisation des outils de formation à distance.

Exigences

COMPÉTENCES REQUISES

Diplôme universitaire en conception pédagogique, en technologie éducative, en formation à distance ou tout autre domaine pertinent
Posséder au moins 5 ans d’expérience en technopédagogie.
Avoir une expérience significative en formation à distance (outils, élaboration de modules de formation en ligne)
Avoir une expérience en enseignement et formation techniques et professionnels (de niveau supérieur un atout)
Bonne capacité rédactionnelle en français.
Bonnes compétences interculturelles.
Expérience professionnelle en Afrique subsaharienne un atout

CRITÈRES D’ADMISSIBILITÉ

Être une personne citoyenne canadienne ou résidente permanente du Canada;
Pour les personnes se trouvant à l’extérieur du pays d’affectation, pouvoir présenter une preuve officielle d’une vaccination complète contre la COVID-19 avec un vaccin reconnu par l’Organisation mondiale de la Santé (essentiel);
Réussir les procédures d’analyse des antécédents judiciaires;
Répondre aux critères pour effectuer les démarches de visa afin de résider et de travailler dans le pays d’intervention;
Être en bonne santé physique et mentale et pouvoir travailler dans des conditions difficiles (rapport d’examen médical à l’appui);
Adhérer aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion.

Salaire et avantages

CONDITIONS OFFERTES