Qualifications requises
Quelques attributions caractéristiques
La personne de cette classe d’emploi recueille, examine et sélectionne des informations se rapportant à divers sujets dans le respect des politiques du collège. Elle fait l'analyse ou la synthèse de documents, participe à la rédaction d'informations et présente diverses données sous forme de tableaux ou de graphiques.
Elle révise et améliore certains textes au point de vue de la composition, de la syntaxe et du vocabulaire utilisé et s'assure de leur bonne présentation technique.
Dans le domaine de la microédition et du multimédia et selon les techniques propres à ce domaine, la personne de cette classe d’emploi produit des documents organisationnels ou promotionnels du collège, tels que des articles, des bulletins d’information, des dépliants, des écrits publicitaires, des prospectus, des rapports, des documents hypermédias ainsi que des présentations multimédias. Elle en assure les mises à jour.
Elle assure aussi la mise à jour de l’information écrite contenue dans le site Web du collège.
Elle est appelée à participer à l’organisation de divers événements et projets organisationnels ou promotionnels tant au niveau de la planification, de la préparation matérielle que du suivi des opérations.
Elle est appelée à coordonner le travail du personnel de soutien impliqué dans la réalisation de programmes ou d'opérations techniques dont elle est responsable et à initier au travail ce personnel.
Elle utilise les outils technologiques de l’information et des communications mis à sa disposition en lien avec les travaux à réaliser.
Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.
Scolarité Détenir un diplôme d'études collégiales (DEC) avec champ de spécialisation approprié ou un diplôme ou une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente.
Autres exigences:
La personne amenée à travailler dans l'équipe des projets spéciaux aura comme mandat de compléter des tâches en support à celles des conseillers pédagogiques et technicien informatique. Elle pourrait, par exemple, intégrer du texte ou des exercices dans un portail Moodle, rédiger et préparer des narrations, contribuer à la préparation de tournages vidéo, ajuster les éléments textuels dans un document de formation, ajuster des éléments d'une formation dans un processus de validation et contrôle de la qualité.
• Excellente maîtrise du français écrit et parlé;
• Capacité à rédiger des textes et bonne capacité de synthèse;
• Grande aisance à travailler avec les outils technologiques et les médias numériques (dont Moodle);
• Créativité, leadership, autonomie et capacité d'adaptation;
• Doit avoir un intérêt à découvrir de nouveaux logiciels ou nouveaux outils d'enseignement à distance ;
• Connaissance de base de l'anglais écrit et parlé;
• Aimer le travail d'équipe et la poursuite de différents projets en simultané.
En présentiel, hybride ou à distance selon entente avec la gestionnaire.
23,48$ - 29,40$
Avantages selon la convention en vigueur
