CONSEILLÈRE, CONSEILLER AUX ÉTUDIANTS EN SITUATION DE HANDICAP ET AU SOUTIEN À L'APPRENTISSAGE (POSTE SUBVENTIONNÉ) SERVICE AUX ÉTUDIANTS
Référence : 00001681
Durée : Temps plein
Endroit : Montréal
Date d’échéance : jeudi 23 décembre 2021 à 17 h
Fondée en 1873, Polytechnique Montréal accueille aujourd'hui près de 10 000 étudiantes et étudiants et compte sur l'expertise de près de 1 600 personnes aux compétences diverses. Polytechnique favorise l'excellence et la créativité. Ces valeurs, de même que l'intégrité, la collaboration, le respect, l'ouverture et la diversité la guident dans toutes ses activités. Reconnue comme l'un des meilleurs employeurs de Montréal, et ayant reçu la certification Parité de niveau Argent de La Gouvernance au Féminin, elle offre d'excellentes conditions de travail misant notamment sur la conciliation travail-vie personnelle et le bien-être de ses employées et employés.
Polytechnique applique un programme d'accès à l'égalité en emploi et encourage particulièrement les femmes, ainsi que les membres des minorités visibles et ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature. Des mesures d'adaptation peuvent être offertes à la demande des personnes handicapées ou en fonction d'autres caractéristiques. Poser sa candidature à Polytechnique, c'est faire un bond vers une carrière enrichissante et s'ouvrir à un monde d'opportunités.
Située sur le Mont-Royal, un emplacement exceptionnel en plein coeur de Montréal, Polytechnique est une université d'ingénierie de renommée internationale. Elle s'illustre par sa recherche multidisciplinaire et multisectorielle de premier plan sur la scène locale, nationale et internationale, et par la grande qualité de la formation offerte à tous les cycles. Prônant le développement durable, Polytechnique est certifiée STARS de niveau Or. Elle se distingue par ses avancées de pointe et son rôle actif dans le développement technologique, économique et social.
Sous la responsabilité de la supérieure immédiate, la personne recherchée fournit à la communauté étudiante en situation de handicap l'encadrement et le soutien nécessaires afin de faciliter leur intégration à leur milieu d'études et de favoriser la réussite de leurs projets d'études. Pour ce faire, elle rencontre individuellement les étudiantes et étudiants qui présentent une situation de handicap (visible et/ou invisible) ou qui sont confrontés à des difficultés d'apprentissage afin de mettre en place les aménagements nécessaires, de les conseiller, de les accompagner dans l'atteinte de leurs objectifs et d'assurer un suivi; elle développe et organise les services offerts aux étudiants en situation de handicap dans un but d'aménagement; elle conçoit, organise et anime des conférences, ateliers et travaux pratiques; elle participe aussi à la conception et l'amélioration de programmes, de documents et d'outils visant la persévérance et la réussite.
PRINCIPALES RESPONSABILITÉS
- Développe et organise les services offerts aux membres de la communauté étudiante en situation de handicap. Accueille cette clientèle, analyse leurs besoins, entre autres en fonction des recommandations de professionnels reconnus, et organise les mesures d'accommodement personnalisées nécessaires à leur inclusion à Polytechnique. Fournit l'assistance spécialisée dont ces étudiantes et étudiants ont besoin pour leur pleine intégration et réussite à Polytechnique. Pour ce faire : communique avec les personnes intervenantes impliquées (communauté professorale, intervenantes et intervenants internes des services et départements, personnes intervenantes externes, etc.) dans la mise en place d'accommodements spécifiques pour la communauté étudiante. Coordonne l'organisation des examens et s'assure que les paramètres administratifs (examens, réservation de locaux, embauche de surveillantes et surveillants, préparation des adaptations nécessaires) soient mis en place;
- Rencontre l'étudiante ou l'étudiant en situation de handicap individuellement afin d'évaluer la ou les difficultés qui interfèrent dans son projet d'études : le conseille, l'aide à identifier ses objectifs, développe avec lui des stratégies et un plan d'action lui permettant d'atteindre ses objectifs et assure le suivi auprès de ce dernier. Réfère l'étudiante ou l'étudiant vers des ressources spécialisées à l'interne ou à l'externe lorsque requis et assure un suivi. Informe sa supérieure des cas les plus complexes;
- Effectue l'embauche de personnes-ressources pour aider les membres de la communauté étudiante en situation de handicap et les accompagner dans leurs démarches auprès de l'Aide financière du Québec. Effectue les achats nécessaires et fait le suivi de l'entretien du matériel et des logiciels requis pour le laboratoire informatique réservé à la communauté étudiante en situation de handicap;
- Participe à la conception, la mise en place et l'amélioration de programmes, de documents et d'outils de prévention destinés aux membres de la communauté étudiante en situation de handicap de Polytechnique afin de faciliter leur intégration et de les soutenir dans la réussite de leurs projets d'études;
- Conçoit, organise et anime des conférences et des ateliers d'information et de formation sur le métier d'étudiante ou d'étudiant et sur les besoins de la communauté étudiante en situation de handicap. Sensibilise la communauté à la réalité des étudiantes et étudiants en situation de handicap : participe au Comité consultatif sur l'intégration des étudiantes et étudiants en situation de handicap;
- Organise et gère le programme de tutorat par les pairs du Service aux étudiants (SEP) (gestion de la console NIMBUS et de l'adresse courriel générique du programme, recrutement et embauche des personnes tutrices, conception et animation de formations et d'activités de cohésion, promotion du programme auprès de la communauté étudiante avec l'aide de la conseillère en communication du SEP;
- En collaboration avec sa supérieure immédiate, participe à l'analyse des besoins des membres de la communauté étudiante en situation de handicap en matière d'intégration et de réussite et à l'identification des difficultés personnelles ou d'adaptation éprouvées par cette population étudiante. Participe également à la modification et l'amélioration des activités et mesures en place, de même qu'à la proposition de nouveaux projets visant la réussite étudiante;
- En collaboration avec sa supérieure et les autres professionnels du secteur, agit à titre de personne-ressource en matière de soutien aux étudiantes et étudiants en situation de handicap et de soutien à l'apprentissage auprès de la direction enseignement et formation, des départements et de l'ensemble de la communauté universitaire;
- Développe et entretient des liens avec la communauté professorale et les personnes-ressources dans les départements et services ainsi qu'avec les organisations externes impliquées en aide et soutien à l'apprentissage;
- Maintien des dossiers pour toutes les rencontres effectuées avec les étudiantes et étudiants en situation de handicap en respectant les normes de confidentialité. Génère des statistiques pertinentes sur la clientèle desservie. Effectue des recherches et des analyses et prépare divers rapports à l'intention de sa supérieure immédiate;
- Assume tout autre projet ou tâche qui lui est confié par sa supérieure immédiate dans le cadre de ses responsabilités et de sa compétence.
Scolarité
- Baccalauréat en psychoéducation, orthopédagogie, adaptation scolaire ou dans une discipline appropriée.
- Diplôme d'études supérieures dans l'une de ces disciplines (atout).
Expérience
- Expérience pertinente de deux (2) années, dans un rôle-conseil auprès de clientèles étudiantes hétérogènes (adolescents/jeunes adultes).
- Expérience pertinente de deux (2) années en intervention psychosociale (santé mentale) et/ou en gestion de crise (détresse psychologique) auprès d'une clientèle étudiante. adolescente/jeune adulte);
- Expérience dans la gestion de projets, la conception d'ateliers éducatifs et l'animation de groupes.
Aptitudes et qualités recherchées
- Aptitude et intérêt marqués pour la fonction « conseil », habiletés supérieures en relations interpersonnelles et sens développé de l'écoute active.
- Intérêt pour les étudiantes et étudiants en situation de handicap et pour les services reliés à leur intégration en milieu universitaire.
- Intérêt pour l'intervention psychosociale et la gestion de crise (détresse psychologique).
- Habiletés supérieures dans les communications orales et écrites, autonomie et sens de l'initiative ainsi que capacité de gérer plusieurs dossiers simultanément.
- Aptitude à travailler en équipe, excellente maîtrise du français (parlé et écrit) et très bonne connaissance de l'anglais.
RÉMUNÉRATION
Classe 9 (de 57 458 $ à 97 284 $).
DURÉE ET/OU HORAIRE DE TRAVAIL
Temps complet - 5 jours/semaine.
Prendre note que les entrevues se dérouleront en janvier 2022.
MISE EN CANDIDATURE
Date limite de soumission des candidatures : jeudi 23 décembre 2021 à 17 h.
Toute personne répondant aux exigences d'un poste à pourvoir est invitée à déposer sa candidature. Après avoir complété l'analyse des candidatures reçues, Polytechnique Montréal communiquera avec les personnes dont le dossier se sera distingué.
SVP Postulez en ligne au : https://rita.illicohodes.com/go/61b7bedd1e316135744da17b/51fc022458b70066fae4a291/fr
Classe 9 (de 57 458 $ à 97 284 $).
SVP Postulez en ligne au : rita.illicohodes.com/go/61b7bedd1e316135744da17b/51fc022458b70066fae4a291/fr
