Les principales tâches sont orientées vers la formation continue du personnel enseignant dans le domaine des technologies informatiques et des communications, en conformité avec le Programme de formation de l’école québécoise. La personne assume la responsabilité de l’accompagnement et du soutien au développement et à la mise en oeuvre de projets pédagogiques novateurs dans le domaine des technologies éducatives.
QUELQUES ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES
La personne collabore à la réalisation du projet éducatif et des projets particuliers des établissements ; elle participe à l’élaboration, la mise en oeuvre et l’évaluation de leur plan de réussite tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs.
Elle contribue à la réflexion et à la définition des besoins en matière de formation et de soutien technologique du personnel enseignant ; elle crée et met en oeuvre des projets structurés basés sur l’évaluation des besoins d’apprentissage ; elle conçoit et anime des ateliers et des formations sur les éléments du programme ; elle collabore à l’élaboration de situations d’apprentissage et offre un soutien aux enseignants lors de l’expérimentation en classe.
Elle conseille et assiste le personnel enseignant et le personnel en appui dans la conception, la réalisation et l’évaluation de stratégies pédagogiques afin qu’ils disposent d’une vue d’ensemble des possibilités que les TIC offrent sur les plans pédagogiques et didactiques ; elle collabore avec les professionnels des services éducatifs ; elle outille les enseignants sur l’évaluation des apprentissages ; elle les accompagne dans la conception, l’élaboration ou l’adaptation d’outils d’évaluation.
Elle conçoit et organise des activités d’animation et de perfectionnement pour les enseignants et le personnel en appui (conseillers pédagogiques, gestionnaires et autres acteurs pédagogiques) portant sur diverses thématiques liées au programme pédagogique, afin qu’ils s’approprient les compétences numériques et les intègrent efficacement dans une perspective pédagogique.
La personne participe au développement, à l’entretien et au support des différents projets, tels que les environnements numériques de travail et portails pour les élèves, enseignants et autres acteurs en appui à la pédagogie ; elle analyse et conseille sur la sélection de matériel didactique, matériel complémentaire, équipement, logiciels et progiciels pertinents ; elle conseille sur l’aménagement des locaux.
Elle analyse les opportunités en phases avec les besoins d’innovation pédagogique, effectue une veille technologique ciblée et propose des recommandations permettant d’assurer une position de leadership.
Établir, en collaboration, une offre de service éducatif pour soutenir les professionnels et les gestionnaires de la FGJ et des centres CÉA et FP
Toutes autres tâches connexes à la demande de son supérieur immédiat.
QUALIFICATIONS REQUISES
Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation appro-prié à l’emploi notamment en éducation, techno pédagogie ou technologie éducative ;
Connaissance de la suite Office 365, des applications mobiles pédagogiques, des livres numériques, Google Education (classroom) etc. ;
Connaissance des systèmes de la Société GRICS serait un atout ;
Expérience d’enseignement d’au moins trois (3) années ;
Expérience en gestion de projets en milieu scolaire et avec des plateformes d’appren-tissage en ligne ;
Réalisations probantes d’intégration des TIC à l’enseignement.
COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES
Excellente maîtrise de la communication tant à l’oral qu’à l’écrit;
Excellentes habiletés dans la production et la rédaction de matériel pédagogique ;
Esprit de synthèse et d’analyse;
Sens marqué de la planification, de l’organisation et de la résolution de problèmes;
Facilité à interagir efficacement et en synergie avec les membres de l’équipe;
Facilité de relations interpersonnelles et capacité à animer un groupe;
Capacité d’innover, à réaliser les idées, les projets et les objectifs poursuivis;
Expérience dans un rôle-conseil;
Bonne capacité d’adaptation;
Autonomie;
Sens de l’éthique professionnelle.
CONDITIONS DE TRAVAIL
Selon la convention collective pour le personnel professionnel.
Le salaire varie, selon la scolarité et l’expérience, entre 46 114$ à 82 585$.
POUR POSER VOTRE
CANDIDATURE
Lettre de motivation et curriculum vitae à l’adresse courriel suivante :
recrutement.professionnel@csdps.qc.ca
Date limite: 13 décembre 2020
Veuillez noter que seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.
