Description
Ce poste comporte deux volets qui se chevauchent, permettant ainsi au titulaire du poste d’enseigner un cours qu’il aura lui-même créé. Tout d’abord, le titulaire du poste est responsable de la conception et de la rédaction des textes, activités d’apprentissage et évaluations des sigles du cours d’anglais secondaire 5 à la FGA, en collaboration avec l’équipe interne et en concordance avec le programme du Ministère. Dès que le premier sigle est en ligne, le rôle d’enseignant commencera à temps partiel afin d’accompagner et d’évaluer les élèves inscrits au cours sur la plateforme ChallengeU, tout en terminant la rédaction des derniers sigles. Après environ 6 à 8 mois, le rôle d’enseignant en ligne sera à temps plein, tout en continuant à améliorer le contenu des cours en fonction des besoins.
RESPONSABILITÉS
À titre de rédacteur (à temps plein au début du mandat)
- Participer à la planification des cours en ligne: sigles sigles 5101, 5102, 5103 et d’un cours de mise à niveau.
- S’assurer que le contenu prévu prépare bien les élèves à réussir les examens de chaque sigle.
- Rédiger les textes, les activités d’apprentissage et les évaluations des sigles en partenariat avec des consultants pédagogiques.
- Participer à la production des vidéos explicatives destinées aux élèves.
- S’assurer que la progression des activités est adaptée aux besoins spécifiques de nos élèves, de leur prise en charge jusqu’à l’examen.
- S’assurer que le contenu produit est présenté de manière engageante et motivante pour nos élèves.
- Gérer l’équipe de production interne pour assurer la qualité du contenu (illustrations, audio, vidéo, etc.).
À titre d'enseignant (vers le milieu du mandat, la tâche d'enseignant prendra une place progressive)
- Accueillir les élèves sur la plateforme.
- Répondre aux questions des élèves sur la plateforme.
- Corriger des travaux d’élèves soumis sur la plateforme.
- Assurer que les élèves sont prêts pour leurs examens.
- Produire des vidéos de rétroaction personnalisés et faire des vidéoconférences avec les élèves qui en ont besoin.
- Noter les améliorations à apporter aux cours et en assurer la production.
Exigences
- Minimum de 5 ans d’expérience en enseignement de l’anglais langue seconde à la FBD.
- Diplôme de 1er cycle ou de 2e cycle en enseignement d’ELS au niveau secondaire.
- Bonne connaissance du nouveau programme et des examens de la FBD en ELS .
- Connaissance approfondie des besoins des élèves en difficulté d’apprentissage.
- Capacité à structurer et vulgariser du contenu d’apprentissage.
- Excellentes habiletés rédactionnelles en anglais.
- Qualités recherchées: créativité, autonomie, sens de l’initiative.
- Connaissance de l’enseignement explicite (un atout).
- Aisance avec la suite Google et les technologies en général.
Salaire et avantages
- Horaire flexible
- Environnement de travail lumineux et dynamique, café à volonté et activités sociales mensuelles
- Lieu de travail: 160 St-Viateur Est, Montréal
- Rémunération: selon expérience
- Entrée en fonction: dès que possible
- Contrat 8-10 mois, temps plein (40h par semaine) avec possibilité de réembauche pour l’année scolaire 2019-2020
Adresse où postuler
Courriel: rh@challengeu.com
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10 août 2026
