Conseillère ou conseiller pédagogique - Formation professionnelle
Numéro de référence : P-2104-13-R et P-2104-23-R
Type de poste : Personnel professionnel
Lieu de travail : 8700, boulevard Champlain LaSalle (Québec) H8P 3H7
Horaire de travail : 35 heures/semaine, lundi au vendredi 8h30 à 16h30
Échelle salariale / Classe et traitement : 41 560$ à 78 792$ selon l'échelle salariale
Entrée en fonction prévue : 2017-09-05
Statut de l'emploi : Régulier temps complet
Nombre d'heures : 35 heures
Date et heure de fin de l'affichage externe : 2017-09-15
L’emploi de conseillère ou conseiller pédagogique comporte plus spécifiquement des fonctions de conseil et soutien auprès des intervenantes et intervenants des établissements scolaires et des services éducatifs relativement à la mise en œuvre, au développement et à l’évaluation des programmes d’études, à la gestion de classe et à la didactique.
QUELQUES ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES
- La conseillère ou le conseiller pédagogique collabore à la réalisation du projet éducatif et des projets particuliers des établissements; elle ou il participe à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation de leur plan de réussite tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que de la commission scolaire.
- Elle ou il collabore à l’implantation des programmes d’études et de formation, conseille les enseignantes et enseignants et la direction relativement à l’interprétation de ces programmes, conçoit et anime des ateliers et des sessions de formation sur les éléments du programme; elle ou il collabore à l’élaboration de situations d’apprentissage et soutient l’expérimentation en classe.
- Elle ou il conseille et soutient les enseignantes et enseignants sur une base individuelle et collective pour appuyer l’action quotidienne; elle ou il conçoit ou sélectionne et anime les activités de formation et d’instrumentation pour des besoins d’adaptation, d’innovation et de développement pédagogique.
- Elle ou il instrumente les enseignantes et enseignants sur l’évaluation des apprentissages; elle ou il les accompagne dans la conception, l’élaboration ou l’adaptation d’outils d’évaluation.
- Elle ou il participe avec les enseignantes et enseignants à l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage.
- Elle ou il conseille le personnel d’encadrement, enseignant et professionnel sur des questions relatives aux programmes de perfectionnement du personnel, planifie ces programmes et en évalue les résultats.
- Elle ou il analyse et conseille sur la sélection de matériel didactique, matériel complémentaire, équipement, logiciels et progiciels pertinents; elle ou il conseille sur l’aménagement des locaux.
- Elle ou il conseille les intervenantes et intervenants scolaires sur les moyens d’intégration des technologies à l’enseignement; elle ou il collabore à la réalisation de projets qui vont dans ce sens; elle ou il élabore et anime des ateliers de formation et d’information sur les éléments du programme d’intégration des technologies.
- Elle ou il collabore avec les autres intervenantes et intervenants du milieu scolaire, les organismes partenaires et le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport.
Plus spécifiquement, dans son mandat à la formation professionnelle:
- Elle ou il travaille en étroite collaboration avec les enseignants et les équipe-centre dans le développement pédagogique et organisationnel rattaché à la formation professionnelle en lien avec l'enseignement efficace;
- Elle ou il offre des ateliers de perfectionnement pour les différents intervenants en formation professionnelle.
Exigences :
- Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en éducation.
- Expérience pertinente
- Connaissance du milieu de la formation professionnelle, un atout
- Connaissance de la pédagogie rattachée à l'enseignement professionnel.
2 postes:
- P-2104-23-R: Service de la formation professionnelle (arrondissement Lasalle) - des déplacements sont à prévoir dans les divers établissements de formation professionnelle de la CSMB
- P-2104-13-R: CFP Léonard de Vinci (arrondissement Saint-Laurent) (4 jours à l'édifice Thimens et 1 jour à l'édifice Côte-Vertu)
Tests requis : oui
Remarques :
Si votre expérience professionnelle a évolué depuis votre dernière visite, nous vous invitons à joindre votre curriculum vitae afin de faire valoir l'ensemble de votre cheminement professionnel.
Notez que la lettre de présentation est obligatoire pour les postes cadres. Veuillez donc la joindre avec CV.
Si vous postulez d'un appareil mobile (téléphone intelligent, tablette), vous recevrez un courriel d'accusé réception vous demandant d'aller mettre à jour votre CV afin que votre candidature soit prise en considération.
La CSMB remercie tous les candidats de leur intérêt. Toutes les candidatures seront traitées confidentiellement. Veuillez prendre note que seules les personnes dont la candidature aura été retenue seront contactées.
SVP Postulez en ligne au : https://rita.illicohodes.com/go/599dae682d0dcf04c4a94ac7/51fc022458b70066fae4a291/fr
Échelle salariale / Classe et traitement : 41 560$ à 78 792$ selon l'échelle salariale
Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys
1100, boul. de la Côte-Vertu
Montréal Québec
Canada H4L 4V1
SVP Postulez en ligne au : rita.illicohodes.com/go/599dae682d0dcf04c4a94ac7/51fc022458b70066fae4a291/fr
