Pour les étudiantes et étudiants qui font leur entrée cette année dans l'une des trois universités anglophones du Québec, l'apprentissage du français occupera désormais une place plus importante dans leur parcours universitaire. 

En vertu d'une entente conclue avec le gouvernement du Québec en juin, les compétences en français des étudiantes et étudiants de premier cycle qui commencent leurs études à l'Université McGill, à l'Université Concordia ou à l'Université Bishop's à l'automne 2026 ou après seront évaluées, à commencer par la cohorte qui obtiendra son diplôme en 2029-2030. 

60 % de ces étudiantes et étudiants devront être en mesure de comprendre de courtes conversations portant sur des activités ou des situations courantes. Cela correspond au niveau 4 sur 12 de l'Échelle québécoise des niveaux de compétence en français, soit l'équivalent du niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR). 

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