Cette formation porte sur l’acoustique des salles en milieu d’enseignement, en ce qui a trait au contrôle de la réverbération, à l’isolation acoustique et au bruit généré par les équipements mécaniques et électriques. Plus précisément, cette formation traite de la conception acoustique des salles de classe régulières, des salles de conférence et des petits auditoriums (salles sans système d’amplification sonore), en lien avec les orientations et principes directeurs du Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec.
Objectifs
Cette formation permettra aux participants de :
- se familiariser avec les notions de base relatives à l’acoustique et au contrôle du bruit ;
- connaître les principaux facteurs à prendre en compte pour la conception acoustique des salles destinées à l’enseignement, afin d’obtenir une intelligibilité adéquate des communications orales (sans système d’amplification sonore) ;
- appliquer la norme ANSI S12.60, relative à la conception acoustique de ces salles ;
- évaluer l’effet du bruit extérieur sur l’enveloppe du bâtiment (compositions à envisager selon le niveau de bruit extérieur) ;
- sélectionner les compositions de parois intérieures afin de contrôler la transmission du son d’une salle à l’autre ;
- connaître les niveaux de bruit intérieurs (« bruit de fond ») admissibles provenant des équipements mécaniques et électriques ;
- détermine pour quelles salles un système d’amplification sonore est requis ;
- calculer les quantités requises de matériaux acoustiques absorbants et détermine leur emplacement sur les parois de la salle ;
- connaître les principaux équipements causant des problèmes de bruit dans les bâtiments ;
- interpréter les fiches techniques des matériaux et produits commercialisés pour l’isolation acoustique et le contrôle de la réverbération ;
- mieux interagir avec le spécialiste en acoustique.
Contenu
La formation est divisée en six modules.
1. Introduction : « L’acoustique des salles en milieu d’enseignement »
- Intelligibilité de la parole
- perception des sons
- confort acoustique
2. Notions de base
- Pression acoustique
- Décibel
- Fréquence
- Spectre sonore et analyse par bandes
- Perception auditive et décibel pondéré
- Propagation du son dans les salles
- Temps de réverbération (T60)
- Indice d’intelligibilité
- Rapport signal/bruit (SNR)
- Bruit et vibration des équipements mécaniques et électriques : niveaux NC, niveaux sonores typiques
3. Matériaux acoustiques
- Matériaux acoustiques absorbants et isolants
- Matériaux absorbants : coefficient d’absorption et CRB
- Matériaux acoustiques isolants
- Indices d’isolation acoustique : ITS (cloisons intérieures), OITC (murs extérieurs, fenêtres, toiture)
- Indices mesurés en laboratoire et indices apparents
- Les tuiles acoustiques : valeurs CA et CAP
- Interprétation des fiches techniques
4. Conception acoustique des salles de classe
- Norme ANSI S12.60. Comparaison avec les critères acoustiques des certifications WELL et LEED.
- Formes optimales des salles
- Effet de la hauteur du plafond
- Contrôle de la réverbération : temps de réverbération admissible, localisation des parois absorbantes, calcul du T60
- Contrôle du bruit transmis : indices d’isolation acoustique requis des parois périphériques intérieures
- Contrôle de la transmission par l’entre-plafond
- Niveau de bruit admissible des équipements, protection auditive et contrôle du bruit dans les classes de formation professionnelle (charpenterie-menuiserie, ferblanterie, etc.), en lien avec les exigences de la CNESST
5. Contrôle du bruit extérieur transmis
- Indice d’isolation OITC requis de l’enveloppe (murs extérieurs, fenêtres, toiture) en fonction du niveau de bruit extérieur
6. Spécialiste en acoustique
- Le travail du spécialiste en acoustique
- L’interaction avec les autres professionnels
- Expertises, plans et devis acoustiques
FORMATION DE 6,5 HEURES DISPONIBLE SUR DEMANDE POUR UN GROUPE DE MINIMUM 5 PERSONNES
Polytechnique Montréal C.P.6079, succ. Centre-ville Montréal Québec Canada H3C 3A7
