Ce webinaire présente une entrevue avec deux professeurs de l’Université d’Helsinki sur le programme des Autonomous Learning Modules (ALMs). Nous explorerons comment ce programme favorise l’autonomie des personnes apprenantes et comment ses principes peuvent enrichir notre approche au Québec, notamment à la lumière du nouveau devis ministériel en anglais et des réflexions entourant la refonte d’autres devis en formation générale.
Cette discussion mettra en lumière des stratégies concrètes pour intégrer l’autonomie dans nos pratiques pédagogiques et offrira des perspectives inspirantes pour l’avenir de l’enseignement au collégial.
Par Brett Fisher, Cégep André-Laurendeau; Anne-Marie Lafortune, Cégep de la Gaspésie et des Îles; Satu von Boehm et Fergal Bradley, Université d’Helsinki.
Tous nos webinaires sont diffusés sur la plateforme Teams et offerts avec l'interprétation simultanée en français ou en anglais, selon le cas.
