La démarche délibérative permet de susciter la réflexion sur les enjeux éthiques de l'IA. La trousse à outils Intégrer l’éthique de l’intelligence artificielle en enseignement supérieur, cocréée par le Collège de Rosemont et l'Université de Montréal et financée par le Pôle interordres de Montréal (PIM), équipe les enseignantes et les enseignants du collégial dans la mise en place de la démarche délibérative sur ce sujet essentiel dans leurs cours. Vous vivrez les principales étapes de cette démarche. Vous aurez ainsi l’occasion de plonger dans un cas prospectif sur l'IA, d’identifier les enjeux éthiques et de contribuer à des recommandations de politiques publiques.
Par Louis Normand du Collège de Rosemont