Description
Le savoir-être ne reçoit pas toute l’attention requise dans les différents programmes de formation comparativement aux savoirs et aux savoir-faire. Les aspects relationnels qui touchent davantage l’individu et qui pourraient aider les étudiant.e.s à se construire une compréhension de leur « moi » méritent pourtant de se retrouver au cœur des programmes d’études portant sur les métiers relationnels. En particulier, l’utilisation d’une pédagogie ludique axée sur les échanges entre pairs favorise un engagement affectif dans la formation et le plaisir d’apprendre.
Cette présentation permettra de sensibiliser les professeur.e.s aux avantages de la pédagogie ludique comme levier de développement du savoir-être dans la formation des étudiant.e.s. Nous présenterons des conditions favorables à l’utilisation d’une pédagogie ludique, des exemples de pratiques pédagogiques créatives et des témoignages d’étudiant.e.s.
Durée (incluant les échanges) : 60 minutes
De la même organisation
31 oct. 2024
24 oct. 2024
