Description
Les études et recherches récentes portant sur l’enseignement supérieur sont assez unanimes sur le fait que l'anxiété (de performance) est une réalité de plus en plus présente dans le quotidien de nos étudiant.e.s. Face à ce défi de taille, les professeur.e.s et autres intervenant.e.s se sentent parfois impuissant.e.s et limité.e.s. Ce webinaire servira à aborder les facteurs de risque de l'anxiété de performance afin de mieux comprendre ce qui peut l'alimenter en classe. Ce sera également l'occasion d'identifier certains leviers d'action que les pédagogues peuvent utiliser, en respect de leurs propres limites, qu'elles soient personnelles ou professionnelles. L'objectif principal est de pouvoir contribuer, par vos choix pédagogiques et didactiques, à la mise en place d'un climat d'apprentissage sain, sans que cela vous occasionne de l'anxiété!
Durée (incluant les échanges) : 75 minutes
Durée (incluant les échanges) : 75 minutes
De la même organisation
20 févr. 2025 au 21 févr. 2025
12 déc. 2024
