Description
L’évaluation éthique des activités de recherche qui font partie d’un cours, incluant celles dont l’objectif principal est pédagogique, constitue une obligation posée très clairement dans l’Énoncé de politique des trois conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains 2 (EPTC2, 2018). La raison d’être de cette exigence y est présentée de manière indiscutable.
Comme il est tout à fait plausible de penser que plusieurs comités d’éthique de la recherche (CER) délégueront l’évaluation des activités réalisées dans ce cadre, l’ARC, le cégep de Granby, le cégep de Jonquière et le cégep Garneau ont uni leurs efforts pour proposer une représentation graphique conceptuelle et consensuelle des notions essentielles à retenir afin de construire des projets institutionnels respectueux des normes éthiques : Repères pour l’évaluation éthique des activités de recherche réalisées par des étudiantes et étudiants du collégial dans le cadre d’un cours.
Dans le contexte du présent atelier, les modalités d’évaluation de ces activités et le consentement seront traités. Il s’agit de deux des quatre aspects à prendre en considération (les deux autres étant les risques ainsi que la confidentialité et la vie privée). Quels sont les enjeux qui se posent au regard de ces aspects? Quelles suggestions peut-on formuler? Les personnes inscrites à l’atelier auront accès en amont à une vidéo constituant une introduction afin que la séance laisse tout le temps nécessaire à la présentation des notions essentielles au regard des deux aspects ci-dessus de même qu’à une discussion fructueuse. Le guide élaboré par l’équipe permettra aux personnes concernées de poursuivre leur réflexion.
Comme il est tout à fait plausible de penser que plusieurs comités d’éthique de la recherche (CER) délégueront l’évaluation des activités réalisées dans ce cadre, l’ARC, le cégep de Granby, le cégep de Jonquière et le cégep Garneau ont uni leurs efforts pour proposer une représentation graphique conceptuelle et consensuelle des notions essentielles à retenir afin de construire des projets institutionnels respectueux des normes éthiques : Repères pour l’évaluation éthique des activités de recherche réalisées par des étudiantes et étudiants du collégial dans le cadre d’un cours.
Dans le contexte du présent atelier, les modalités d’évaluation de ces activités et le consentement seront traités. Il s’agit de deux des quatre aspects à prendre en considération (les deux autres étant les risques ainsi que la confidentialité et la vie privée). Quels sont les enjeux qui se posent au regard de ces aspects? Quelles suggestions peut-on formuler? Les personnes inscrites à l’atelier auront accès en amont à une vidéo constituant une introduction afin que la séance laisse tout le temps nécessaire à la présentation des notions essentielles au regard des deux aspects ci-dessus de même qu’à une discussion fructueuse. Le guide élaboré par l’équipe permettra aux personnes concernées de poursuivre leur réflexion.
Information supplémentaire
L’ARC tiendra par Internet, le 24 mars prochain, de 13 h à 16 h, heure de Montréal, un Atelier d’évaluation des travaux étudiants : modalités d’évaluation et consentement,. Les cégeps, collèges et écoles gouvernementales sont invités à promouvoir l’activité auprès des personnes concernées. Les personnes désireuses d’obtenir de l’information sont priées de téléphoner au 514 299-9568 ou d’écrire à arc@cvm.qc.ca. Pour vous inscrire à cette séance, veuillez tout simplement remplir le formulaire d'inscription. Toute contribution institutionnelle versée à l’ARC permet aux personnes en provenance de ces établissements d’y participer sans frais. Pour les autres, des frais sont exigibles selon la grille de tarification pour les individus.
