Les organisateurs de ce colloque souhaitent apporter un éclairage scientifique, professionnel et associatif aux diverses questions liées à la formation et la profession enseignante en réunissant les chercheurs de divers horizons. Les communications scientifiques présentées seront organisées selon cinq thèmes à la fois complémentaires et distincts. Ces thèmes reflètent d’une part les axes du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), de même que la question des recherches dans le domaine du numérique éducatif, jugé fondamental pour l’avenir de nos sociétés.
Le Colloque international en éducation : Enjeux actuels et futurs sur la formation et la profession enseignante est l'occasion de faire un bilan de notre champ de recherche, la formation et la profession enseignante, et d'en explorer les enjeux actuels, tout en pensant à des voies de recherche et de développement prometteuses.
L'objectif scientifique général de ce colloque international est donc de susciter des débats et des réflexions de haut niveau intellectuel autour de cinq importants thèmes :
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Les formations à l'enseignement (initiales et continues);
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L'insertion dans la profession;
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L'intervention éducative;
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Les professions de l'enseignement en milieu scolaire;
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Le numérique éducatif.
Ces thèmes forment un continuum qui couvre l'ensemble des processus constitutifs de la condition enseignante aujourd'hui : se former à l'enseignement (1); s'insérer dans la profession (2); intervenir comme professionnel en interaction avec d'autres acteurs scolaires et éducatifs, en lien avec la réussite éducative des élèves (3); enfin, œuvrer dans l'institution scolaire (4). Vient se greffer un cinquième thème, le numérique éducatif (5), qui est dorénavant un incontournable dans le domaine de l’éducation.
Ce colloque vise également des objectifs qui se révèlent des priorités pour l'ensemble de la communauté scientifique. Trois objectifs seront privilégiés :
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Regrouper des chercheurs de différents pays dans le but de mettre en commun leurs expertises et leurs travaux respectifs afin de favoriser des échanges d'idées et de connaissances et de susciter des débats et des avancées autour de thèmes et d'objets de recherche communs ;
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Assurer la diffusion des connaissances les plus actuelles sur la formation, l'insertion, l'intervention éducative, la profession enseignante et le numérique éducatif auprès des partenaires et organismes publics oeuvrant dans le domaine éducatif, ainsi que des agents de l'éducation : enseignants, intervenants, directions d'établissements, etc. ;
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Développer un réseau international de collaborations et de partenariats avec les chercheurs et les divers acteurs du milieu de l'éducation du Québec et d'ailleurs.
Fait intéressant et novateur, parallèlement à ce colloque scientifique, un Sommet sur le numérique éducatif en éducation qui réunira quelque 1000 praticiens sera aussi organisé. Cela permettra notamment, aux chercheurs et aux praticiens de tisser des liens, et ainsi d’accroître leurs collaborations tout en améliorant leur compréhension de leurs préoccupations respectives.
Au plaisir de vous rencontrer à l'occasion de ce Colloque scientifique international ou de ce Sommet du numérique en éducation, qui promettent tous deux de connaître un franc succès.
Pour plus d'information concernant ce grand événement, nous vous invitons à visiter le site du Colloque ou à communiquer avec Sophie Goyer (sophie.goyer@umontreal.ca).
3e Colloque international en éducation : Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante
5 et 6 mai 2016
Hôtel Bonaventure, Montréal, Canada
