L'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) souligne l'adoption de sa première Politique institutionnelle sur l'équité, la diversité et l'inclusion (PIÉDI), une étape importante qui lui permet de réaffirmer son engagement à faire vivre ces principes dans ses décisions, ses pratiques et ses milieux d'études, de recherche et de travail.

Plus qu'un document institutionnel, la PIÉDI est l'aboutissement d'un travail de réflexion, de dialogue et de concertation qui a mobilisé des personnes de la communauté universitaire aux positions et aux perspectives variées. En faisant dialoguer différentes expériences, cette démarche a permis de faire ressortir des réalités et des postures parfois moins entendues, tout en nourrissant une réflexion collective sur la place que l'équité, la diversité et l'inclusion doivent occuper dans nos façons de penser, de décider et d'agir.

Par exemple, un des cercles de dialogue a permis à Janet Mark, conseillère stratégique à la réconciliation et à l'éducation autochtone, et à Sébastien Brodeur-Girard, professeur à l'École d'études autochtones, de catalyser une réflexion collective sur les limites des cadres traditionnels en matière d'ÉDI. Ces échanges ont amené les membres du comité d'élaboration de la Politique institutionnelle en ÉDI (CÉPÉDI) à reconnaître la nécessité d'une politique distincte, ancrée dans les droits collectifs et ancestraux, les réalités spécifiques et les principes d'autodétermination des peuples autochtones. Cette réflexion montre concrètement comment la diversité des perspectives contribue à faire évoluer les pratiques institutionnelles.

Avec la PIÉDI, l'UQAT peut compter sur un cadre commun pour faire vivre ces principes au sein de l'UQAT et cultiver un milieu universitaire juste, inclusif, bienveillant et sécuritaire, où chaque personne peut se sentir à sa place et s'épanouir pleinement au sein de l'établissement.

Création d'un comité institutionnel sur l'ÉDI

Depuis le début de sa démarche institutionnelle en ÉDI, en 2017, l'UQAT a mis sur pied deux comités successifs pour faire progresser l'équité, la diversité et l'inclusion (ÉDI) en son sein : le premier consacré au Plan d'action des CRC en matière d'ÉDI (CÉDI), puis le second à l'élaboration de sa première Politique institutionnelle en ÉDI (PIÉDI). Elle franchit aujourd'hui une nouvelle étape avec la création de son troisième comité en ÉDI, le premier entièrement consacré au déploiement institutionnel de l'ÉDI. S'inscrivant dans la continuité du CÉPÉDI et dans le même esprit de collaboration, ce comité contribuera à la mise en œuvre de la PIÉDI et veillera à ce que celle-ci demeure ancrée dans un processus vivant et continu de dialogue autour des réalités et des besoins de la communauté universitaire.

« L'adoption de la PIÉDI constitue une étape importante, mais c'est dans la manière dont nous la ferons vivre, ensemble, que se révélera toute sa portée. Il nous appartient maintenant de poursuivre ce travail et de traduire nos engagements en actions concrètes et durables, à la mesure de nos responsabilités envers notre communauté universitaire », souligne Vincent Rousson, recteur de l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue.

En savoir plus sur l'ÉDI à l'UQAT

• Équité, diversité et inclusion à l'UQAT - L'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue