Ce programme court de 2e cycle vise à développer chez l'apprenante et l'apprenant ses compétences dans l'intégration du numérique à ses actes professionnels, en contexte de formation, d'accompagnement ou de gestion de la formation à distance (FAD). Comment développer un esprit critique dans le domaine de la formation à distance en étant au fait des différents enjeux du numérique? Comment concevoir et planifier un design de formation, d'accompagnement ou de gestion de la FAD basé sur des situations professionnelles concrètes en formation à distance?

Afin de répondre à ces questions, des stratégies d'enseignement sont appliquées en contexte de formation à distance. Cette formation permet également de développer des habiletés à utiliser des outils technologiques, numériques et technopédagogiques propres à la formation et au travail à distance applicables dans un design professionnel. Ceci, dans le but de bien connaître les modalités de formation à l'enseignement en ligne et à distance selon les contextes de formation, d'accompagnement ou de gestion de la FAD.

Tout au long de la formation, les apprenants bénéficient d'un accompagnement personnalisé déployé sous forme de cliniques. Ceci leur permet d'expérimenter des situations pédagogiques de communication et de télécollaboration, de façon concrète.

Des situations d'apprentissage personnalisées selon leur profil professionnel sont réinvesties individuellement et collectivement. Le programme de 15 crédits est constitué de 5 cours offerts en formule intensive. Le premier cours s'échelonnera sur 5 jours consécutifs en août 2022.

Il s'agit d'un programme unique en son genre visant à développer ou améliorer les compétences en enseignement, en formation ou en gestion du travail à distance.

Les participants sont encouragés à partager des cas vécus ou actuels, provenant de leur milieu de travail ou de formation. L'approche pédagogique de ce programme est axée sur la pratique, et cette formule permet des échanges enrichissants et une flexibilité au niveau de la gestion du temps des participants.

À l'issue de ce programme court, les apprenants seront en mesure d'exercer les compétences clés qui leur permettront d'innover et de s'adapter aux changements inhérents à l'ère numérique.

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