AMEQEmplois offre d'emploi: Conseillère ou conseiller pédagogique - Adaptation scolaire au primaire
Le lundi 3 juin 2024
Emplois en éducation

Conseillère ou conseiller pédagogique - Adaptation scolaire au primaire

Organisation:
Centre de services scolaire des Patriotes
Région de travail:
Montérégie
Fin du concours:
Le dimanche 2 juin 2024 avant 23:30
Attention, cette offre d'emploi est échue
Type du poste:
Temporaire / Temps plein
Catégorie d'emplois:
Personnel professionnel
Description
DESCRIPTION DU POSTE

T-2104-040-2324-39270

LES EMPLOYÉS.ES DU CSSP DOIVENT POSTULER VIA L'INTRANET LA SPHÈRE : Offres d'emploi (sharepoint.com)

LIEU DE TRAVAIL : SERVICE DES RESSOURCES ÉDUCATIVES | CENTRE ADMINISTRATIF ROBERVAL / POSTE TEMPORAIRE TEMPS COMPLET

En choisissant le Centre de services scolaire des Patriotes comme employeur, vous faites le choix d’intégrer un milieu de travail qui est en constante évolution et qui valorise l’innovation.

Grâce à notre large territoire et à la grande diversité de nos écoles, vous aurez accès à un environnement qui vous ressemble et des projets à la hauteur de vos aspirations.  

Au sein de nos équipes interdisciplinaires, vous aurez l’occasion d’échanger, de partager, de vous développer, de collaborer et d’apprendre.

Au CSSP, l'espace pour grandir!

VOTRE MANDAT

Ici, vous devrez conseiller et soutenir les intervenantes et intervenants des établissements scolaires et des services éducatifs relativement à la mise en oeuvre, au développement et à l'évaluation des programmes d'études, à la gestion de classe et à la didactique. 

Les accompagnements se feront principalement auprès des intervenants en classe d'enseignement spécialisé.

Vous devrez notamment : 

  • Collaborer à la réalisation du projet éducatif et des projets particuliers des établissements ; participer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation de leur plan d'action tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du Centre de services scolaire ;
  • Collaborer à l’implantation des programmes d’études et de formation, conseiller les enseignants et la direction relativement à l’interprétation de ces programmes, concevoir et animer des ateliers et des sessions de formation sur les éléments du programme ; collaborer à l’élaboration de situations d’apprentissage et soutenir l’expérimentation en classe ;
  • Conseiller et soutenir les enseignants sur une base individuelle et collective pour appuyer l’action quotidienne ; concevoir ou sélectionner et animer les activités de formation et d’instrumentation pour les besoins d’adaptation, d’innovation et de développement pédagogiques ;
  • Instrumenter les enseignants sur l’évaluation des apprentissages ; les accompagner dans la conception, l’élaboration ou l’adaptation d’outils d’évaluation ;
  • Participer avec les enseignants à l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage ;
  • Conseiller le personnel d’encadrement, enseignant et professionnel sur des questions relatives aux programmes de perfectionnement du personnel, planifier ces programmes et en évaluer les résultats ;
  • Conseiller les intervenants scolaires sur les moyens d’intégration des technologies à l’enseignement ; collaborer à la réalisation de projets qui vont dans ce sens ; élaborer et animer des ateliers de formation et d’information sur les éléments du programme d’intégration des technologies ;
  • Participer avec les enseignants, les professionnels non enseignants, le personnel de soutien et les directions à l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves HDAA ;
  • Collaborer avec les autres intervenants du milieu scolaire, les organismes partenaires et le ministère de l’Éducation;
  • Collaborer, au sein de l'équipe des ressources éducatives, au déploiement des priorités du Plan stratégique organisationnel à l'aide des différentes approches collaboratives et des pratiques pédagogiques prometteuses. 

Pour plus d’information, veuillez consulter le lien suivant : Plan de classification du personnel professionnel.

Exigences

VOTRE PROFIL (QUALIFICATIONS ET EXIGENCES REQUISES)

  • Détenir un brevet d’enseignement ou un permis d’enseigner ;
  • Avoir une bonne connaissance du français parlé et écrit*;
  • Expérience auprès de la clientèle handicapée ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (HDAA);
  • Capacité à soutenir et accompagner les équipes école;
  • Bonne connaissance des différents enjeux liés à la fonction;
  • Habileté à expliquer et vulgariser différents concepts en fonction de l’auditoire;
  • Facilité à établir des liens avec autrui;
  • Capacité à travailler en équipe;
  • Capacité d’adaptation;
  • Grande autonomie;
  • Avoir un permis de conduire valide et avoir accès à un véhicule pour se déplacer sur le territoire du Centre de services scolaire des Patriotes;

* Un test de français sera administré dans le cadre du processus de sélection.

Salaire et avantages

POURQUOI VOUS JOINDRE À NOUS?

  • Vingt (20) jours de vacances annuelles après une première année de service;
  • Dix-sept (17) jours chômés et payés par année scolaire, incluant la période des fêtes;
  • Fonds de pension (RREGOP);
  • Programme d’assurances collectives;
  • Montant alloué annuellement pour le développement professionnel;
  • Mesures de conciliation travail-vie personnelle;
  • Possibilité de télétravail conformément au cadre de référence établi;
  • Stationnement à proximité et sans frais;
  • Flexibilité concernant l'horaire de travail avec l'accord du gestionnaire.

INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES  

  • Horaire de travail : lundi au vendredi, de 8 h 30 à 16 h 30
  • Salaire annuel basé sur un horaire de 35 heures/semaine : 49 456,00 $ à 87 626,00 $ * le traitement versé à la conseillère ou le conseiller pédagogique qui se situe au 18e échelon de son échelle de traitement, incluant la majoration de traitement, correspondra à 92 027 $ au 1er avril 2022.

REMARQUES

Le Centre de services scolaire remercie toutes les personnes de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec celles retenues.

Nous appliquons un programme d’accès à l’égalité et nous invitons les femmes, les minorités visibles et ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature et à remplir le formulaire de déclaration.

Les personnes handicapées qui le désirent peuvent être assistées pour le processus de présélection ou de sélection.

Notez que le CSSP utilise la plateforme ATLAS de Workland pour la réception des candidatures.  Le CSSP s'engage à ne pas communiquer les renseignements personnels recueillis à des tiers, à moins que cela ne soit requis en vertu d'une obligation légale ou d'une ordonnance d'un tribunal ou dans le cadre de l'exécution d'un contrat confié à Workland.  Dans ce dernier cas, des clauses de confidentialité assurent la protection adéquate des renseignements personnels.